【題目】化學(xué)實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)儀器a的名稱_____。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,用D裝置收集該氣體,驗滿方法為_____。

3)制取氣體前要檢驗裝置的氣密性,檢驗B裝置氣密性的方法為_____。

4)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為_____,若制備和收集比較純凈的氫氣可以選用的裝置是_____(填字母)。

5)實驗室用H2O2MnO2制取氧氣,原理為2H2O22H2O+O2↑.請計算:

①H2O2的相對分子質(zhì)量是_____。

若收集0.5L氧氣(實驗條件下氧氣的密度為1.43gL1),其質(zhì)量是_____g。

制取上述氧氣需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水溶液_____g(精確到0.1g)。

【答案】水槽 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿 關(guān)閉止水夾,然后從長頸漏斗內(nèi)注入水,當(dāng)長頸漏斗的下端被水浸沒起來后,繼續(xù)加水,若長頸漏斗內(nèi)的液面不再下降,說明裝置的氣密性是良好的 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 BECE 34 0.715 30.4

【解析】

1)儀器a是水槽;故填:水槽;

2)實驗室中制取二氧化碳的方程式為;二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,所以用向上排空氣法來收集二氧化碳時的驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿;故填:;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿;

3)制取氣體前要檢驗裝置的氣密性,檢驗B裝置氣密性的方法為關(guān)閉止水夾,然后從長頸漏斗內(nèi)注入水,當(dāng)長頸漏斗的下端被水浸沒起來后,繼續(xù)加水,若長頸漏斗內(nèi)的液面不再下降,說明裝置的氣密性是良好的;故填:關(guān)閉止水夾,然后從長頸漏斗內(nèi)注入水,當(dāng)長頸漏斗的下端被水浸沒起來后,繼續(xù)加水,若長頸漏斗內(nèi)的液面不再下降,說明裝置的氣密性是良好的;

4)在實驗室中,常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,同時生成硫酸鋅,該反應(yīng)屬于固液常溫型,選擇裝置BC來制取,氫氣難溶于水,可用排水法來收集較為純凈的氫氣;故填:;BECE

5①H2O2的相對分子質(zhì)量是1×2+16×234;故填:34

②0.5L氧氣的質(zhì)量為:0.5L×1.43gL10.715g;故填:0.715

設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量為x

x1.52g

制取上述氧氣需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水溶液的質(zhì)量為:1.52g÷5%30.4g

故填:30.4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯是一種重要的“成鹽元素”,在海水、鹽湖和鹽礦中廣泛存在。

(1)鹵水點豆腐時常用到氯化鎂,氯化鎂的化學(xué)式為_____。

(2)構(gòu)成氯化鈣的基本微粒是離子,則鈣離子的化學(xué)符號為_____,氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

(3)次氯酸鈉(NaClO)溶液吸收SO2的化學(xué)方程式為:NaClO+SO2+H2O=NaCl+X,則X的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略).

查閱資料:CO2+ZnCO+ZnO;FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅.

請回答下列問題:

將研究小組分為兩組,按如圖裝置進行對比實驗,甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D進行加熱,其產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物).兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗:

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末加入鹽酸

溶解,無氣泡,溶液呈淺黃綠色(含兩種金屬離子)

溶解,有氣泡,溶液呈淺綠色

2

取步驟1所得溶液,滴加KSCN溶液

變紅

無現(xiàn)象

(1)則乙組裝置D玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________,甲組得到的黑色粉末是______

(2)從安全考慮,本實驗應(yīng)在裝置___________之間再添加裝置E防止倒吸.(填字母編號)

(3)該對比實驗結(jié)果表明CO的還原能力隨溫度的升高而________(填“增強”或“減弱”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某個化學(xué)反應(yīng),有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了變化

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 丙的大量排放是造成酸雨的主要原因

D. 生成丙和丁的質(zhì)量比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉,某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行了探究。

實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈______性。

實驗二:探究碳酸氫鈉溶液能否與酸反應(yīng):取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,現(xiàn)象為______。結(jié)論:碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。

實驗三:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示:

1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。

2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁。寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______

3)欲通過進一步實驗探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。

(提出假設(shè))①可能是Na2CO3②可能是NaOH

(設(shè)計實驗)

方案一:取少量充分加熱后的固體于試管中,加入適量水充分溶解,再向試管中加入適量的氫氧化鈣溶液,觀察到白色沉淀產(chǎn)生,則假設(shè)①成立,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

方案二:請你選用與方案一中不同類別的試劑再設(shè)計一個方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

______

______

假設(shè)①成立,假設(shè)②不成立

(實驗結(jié)論)請寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。

1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能_____ (填“溶解”或“乳化”)油污。

2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

3)某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

20℃時,要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海ǔ?刹捎萌N方法,它們分別是_____、__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】波爾多液是一種運用廣泛的農(nóng)藥,由熟石灰和硫酸銅配制而成。某工廠用以下反應(yīng):2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來生產(chǎn)硫酸銅,若要制得80kg 硫酸銅。試計算:

(1)硫酸銅中_______(填符號)元素的質(zhì)量分數(shù)最小。

(2)若恰好消耗稀硫酸的質(zhì)最是400kg,則該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

(3)上述過程中,所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時,容器中溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 該實驗是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中

B. m點表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C. m點和n點對應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量不相等

D. m點和n點對應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然海水呈弱堿性,利用海水脫硫是減少SO2排放的有效方法,其工藝流程如下圖所示:

吸收了較多的含硫煙氣后,有H2SO3生成,通入氧氣發(fā)生化合反應(yīng)后,海水的酸性顯著增強。

①設(shè)計一種檢驗凈化后的煙氣中是否含SO2的簡單的實驗方案:____。

②用化學(xué)方程式表示海水酸性增強的原因____。

③氧化后的海水需要用大量的天然海水與之混合后才能排放,該操作的主要目的是____。

④某同學(xué)取一定量酸雨樣品,加入含Ca(OH)2 7.4%的石灰漿吸收其中的SO2,恰好完全吸收時消耗石灰漿10.00g。則該酸雨樣品中溶解SO2的質(zhì)量為___克?(寫出計算過程)

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