【題目】在一定條件下,物質(zhì)A、B發(fā)生反應(yīng)2A+2B=2C+D,探究學(xué)習(xí)小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)后原子數(shù)目減少

B. a=0.6

C. B、D的相對分子質(zhì)量之比為91

D. 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】反應(yīng)后增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量,反應(yīng)后減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量。由題給信息可知,A是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量是4.6g,B是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量是4.0g-0.4g=3.6g,C是生成物,生成的質(zhì)量是8.0g。D是生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的D是質(zhì)量為:4.6g+3.6g-8.0g=0.2g。A. 化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變,錯誤;B. a=0.2,錯誤;C. 設(shè)B的相對分子質(zhì)量為b,D的相對分子質(zhì)量為d,

2A+2B=2C+D

2b d

3.6g 0.2g

=,解得=9:1,化學(xué)反應(yīng)中B、D的相對分子質(zhì)量之比為91,正確;D. 由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暖寶寶發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉與氧氣的反應(yīng)。發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是

A. 瓶內(nèi)溫度恢復(fù)至常溫時才能測量最終流入水的體積

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聰聰做鎂條在空氣中燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)除生成白色固體外還有少量淡黃色固體,他對得到的固體成分進行探究.

【提出問題】固體成分是什么?

【提出猜想】猜想一:MgO 猜想二:Mg3N2 猜想三:_________

【查閱資料】MgO與水反應(yīng)類似于CaO與水反應(yīng);Mg3N2與水反應(yīng)產(chǎn)生NH3

_______________________ ______________________

【表達與交流】聰聰在老師的指導(dǎo)下,用定量的方法確定猜想三正確,請寫出將固體投入水中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________

【相關(guān)結(jié)論】空氣中N2O2體積比約為 _________,由鎂條在空氣中燃燒生成少量Mg3N2可得出的一個結(jié)論是 _________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請應(yīng)用所學(xué)知識完成下列問題。

Ⅰ.請結(jié)合圖示回答問題:

(1)儀器a的名稱是_________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______(填序號),用該裝置制取氧氣時,需要改進的地方有______。

(3)實驗室制取CO,可以用草酸(H2C2O4)固體和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O,則發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填序號),收集CO時可用排水法,但不宜用排空氣法的原因是_________。

(4)為驗證CO2氣體中含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置,并通過實驗驗證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題。

裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;裝置G的作用是__________;能證明CO2氣體中含有CO的現(xiàn)象是_______________

Ⅱ.已知固體混合物M中可能含有Na2SO4、FeCl3、NaNO3、 BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。某化學(xué)課外活動小組為判斷固體混合物M的成分,按下述步驟進行實驗探究。(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。

(1)取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中,加足量的水,全部溶解,無沉淀。

(2)取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量的NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C。

(3)另取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量稀H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E。

(4)將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G。

請根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:

①在固體混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)______

②在濾液G中,含有的金屬陽離子共有___種,該濾液中肯定存在的酸根離子是____。

③在混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)______。得出此結(jié)論的理由是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與合金

I.人類很早就開始使用金屬,下列記載均與金屬有關(guān),請按要求填空。

(即鋼)柔錫柔,合兩柔則剛。

②何意百煉鋼,化為繞指柔(“百煉鋼指生鐵經(jīng)過高溫煅燒,反復(fù)錘煉成為鋼)

③東晉《抱樸子》中記載:以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”(“曾青CuSO4溶液)。

④美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來。(“首飾、指金制品)

(1)④劃線部分,發(fā)生了化學(xué)變化的是_________(填編號),其中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號)__________________。

(2)①說明合金與組成它的純金屬相比,具有的優(yōu)點是____________________。

(3) 百煉鋼指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,關(guān)于生鐵和鋼的說法正確的是_________

A.生鐵、鋼都是混合物

B.鋼可以完全溶解在足量稀鹽酸中

C.在鋼中加入玻璃纖維可得到既有玻璃般透明或半透明性,又有鋼鐵般強度的材料玻璃鋼

D.用赤鐵礦治煉生鐵時,礦石中的氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng)

(4)④說明金在自然界中以單質(zhì)形式存在,其原因是__________________________。

現(xiàn)在,人們常用銀、鈀、鉑三種金屬制作首飾,如圖,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,通過該實驗判斷銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為_____________________(用符號表示)

II.金屬在現(xiàn)代社會有著更廣泛的應(yīng)用。我國自行研發(fā)的大型客機C919于今年5月成功試飛,其中就應(yīng)用了很多金屬材料。

(5)鐵比鋁的強度大,但制造大飛機機身卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和_______________的優(yōu)良性質(zhì)。鐵易銹蝕是鐵與空氣中的_______________作用的結(jié)果,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是_______________(用文字敘述)

(6)鋁的廣泛使用,除因其具有優(yōu)良性質(zhì)外,還得益于煉鋁技術(shù)水平的提高,下圖是用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程。

鋁土礦的主要成分為Al2O3,現(xiàn)有含Al2O351%的鋁土礦(其他成分不含鋁)200t,經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鋁________t(假設(shè)上述各步反應(yīng)中,鋁元素一共損失10%。計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)。

步驟④采用電解法煉鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(7)金屬鋰和鈦均不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中,某小組想通過金屬與稀鹽酸的反應(yīng)比較鋰、鋁的活動性,進行實驗時應(yīng)控制的變量有_________________________。鈦的活動性位于銅、鋁之間,預(yù)測鈦可能與_________、_________(寫出兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式)等物質(zhì)反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認,請回答:

(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為

(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體

(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。

(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

(1)____時,A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。

(2)在高于20℃時,物質(zhì)的溶解度A____B(>、<或=”)

(3)當(dāng)A中含有少量B時,可以用______法提純A。

(4)10℃時,A的飽和溶液升高到t℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。(填升高、不變或降低)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(

A. 20℃時,M的溶解度大于N的溶解度

B. M、N都是易溶物質(zhì)

C. 陰影處(不包含曲線上的點)N為不飽和溶液,M為飽和溶液

D. P點表示t℃時M、N的溶解度相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3,其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案