【題目】在氧氣中燃燒能發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是(　　)

A. 紅磷 B. 硫 C. 氫氣 D. 鐵絲

【答案】B

【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙.，錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成的刺激性氣味的物質(zhì)，正確；C、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）反應(yīng)物A中屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式），反應(yīng)后的物質(zhì)B屬于（填物質(zhì)類別）；
（3）該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ， 該反應(yīng)類型屬于 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)五氧化二磷________； (2)地殼中含量最多的元素_______；

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物__________；(4)人體缺少_______元素會(huì)骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2 ℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是.
（2）將t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0 ℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是 ， 無(wú)溶質(zhì)析出的是.
（3）20 ℃時(shí)，將30 g A物質(zhì)放入50 g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是g.
（4）當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A，可采用的方法
（5）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大
到小的順序是.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年的雪災(zāi)對(duì)我國(guó)南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3，Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為（ ）

A．+4價(jià) B．+3價(jià) C．+2價(jià) D．+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，其化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似．某興趣小組利用如圖裝置制取并探究其性質(zhì)．

（1）寫(xiě)出裝置A中①儀器的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2 ， 軍軍應(yīng)選擇圖一中氣體發(fā)生裝置（填代碼），若用A裝置制取氧氣，則其化學(xué)方程式為；
（3）晶晶利用圖二裝置探究二氧化硫能否使藍(lán)色石蕊試紙變色．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置D內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明；在二氧化硫氣體生成之前將裝置E中滴管中的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明 ， 裝置F的作用是
（4）天天為探究二氧化硫的溶解性，其實(shí)驗(yàn)方案為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若將一定量的某種電池燃料R和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

R

氧氣

水

二氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8.0

9.6

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

0

7.2

8.8

下列說(shuō)法中正確的是 ．
A．表中待測(cè)的值為1.6
B．R物質(zhì)只含有碳、氫元素
C．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為1：3
D．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)如圖所示提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．求：

（1）求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）將所得不飽和溶液配置成20%的氯化鈉溶液需要向溶液中加入氯化鈉多少克？（精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）A 和 B 化學(xué)性質(zhì)相似的原因是；
（2）B與鈉元素形成的化合物的化學(xué)式是 ．

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