原子是由位于中心的
 
和繞核運動的
 
所構(gòu)成，而原子核由一定數(shù)目的
 
和
 
構(gòu)成；由于
 
數(shù)和
 
數(shù)相等，故所帶的電量相等且
 
相反，所以整個原子不顯電性．
考點：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的，原子核又分為質(zhì)子和中子，質(zhì)子數(shù)帶正電，電子帶負電．
解答：解：原子的結(jié)構(gòu)與太陽系類似，位于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)；原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，質(zhì)子帶正電荷，電子帶負電荷，所以原子所帶電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性．．
故答案為：原子核；電子；質(zhì)子；中子；質(zhì)子；電子；電性．
點評：本題考查了原子的組成以及帶電情況，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10%的硫酸溶液可用作銅及其合金清洗劑，若配制100g 10%的硫酸溶液，需用80%的硫酸和水各多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列反應(yīng)，都能生成氧氣：
①高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②硝酸銨
  △  
.
 
氮氣+氧氣+水
③過氧化氫
 MnO2 
.
 
氧氣+水
④二氧化氮
  △  
.
 
一氧化氮+氧氣
⑤氯酸鉀
MnO2
.
△
氯化鉀+氧氣
其中適合于實驗室制備氧氣的是
 
（填序號，下同）；
從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是
 
；
反應(yīng)
 
生成了兩種氣體，且生成的氣體又不易分離，因此不能用來制取氧氣；
屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
（填序號）．
①原子種類 
②原子數(shù)目  
③分子種類
④分子數(shù)目 
⑤元素種類 
⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列變化的文字表達式并標注反應(yīng)類型
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）氯酸鉀分解：
 
；
（3）碳在氧氣中燃燒：
 
；
（4）硫在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人飲酒后，酒精在人體內(nèi)的代謝主要是在肝臟內(nèi)進行的，酒精先轉(zhuǎn)化為
 
，最后再變?yōu)?div id="hwefozc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22：9，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A是一種難溶的含鈣化合物，B、C、D為氧化物，B、D元素組成相同，且B常溫下呈液態(tài)，固態(tài)C可用于人工降雨，E為可供動植物呼吸的氣體單質(zhì)，F(xiàn)為實驗室常用的液體燃料．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)之間 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出A的化學(xué)式
 
；寫出固態(tài)C的名稱
 
；
（2）寫出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰雪融化
B、高爐煉鐵
C、用干冰人工降雨
D、將玉米榨成玉米汁

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同步練習(xí)冊答案