【題目】“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效,全市工業(yè)廢水排污達(dá)標(biāo)率100%,生活用水也得到了很好的治理.
(1)人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分,如圖是人體內(nèi)腎單位的工作模型,最終排出人體外尿液的成分與圖中 (選填序號(hào))內(nèi)的液體一致.
(2)尿液在馬桶內(nèi)若不及時(shí)沖洗,會(huì)形成污垢,人們常用“潔廁靈”清除,為了證明“潔廁靈”呈酸性,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
證明 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
酸性 | 方案一:取少量稀釋液,加入金屬鋅 |
方案二:取少量稀釋液,加入氫氧化鈉溶液 | |
方案三:取少量稀釋液,加入碳酸鈉溶液 |
①小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案可行的是 ;
②下列對(duì)生活污水的處理,你認(rèn)為合理的是 (選填序號(hào)).
A.洗臉?biāo)、廚房用水等可以用來沖洗馬桶
B.用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農(nóng)田
C.全面規(guī)劃,合理布局,進(jìn)行區(qū)域性綜合治理.
【答案】(1)④(2)①方案一:方案三.②ABC.
【解析】(1)尿液和血漿相比,不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖,尿液中含有的尿素含量是最高的.在④腎小管中形成尿液.
(2)①方案一:酸與金屬鋅反應(yīng),生成氣體,有氣泡冒充,方法合理;
方案二:酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成鹽和水,反應(yīng)的現(xiàn)象不明顯,不適合證明“潔廁靈”呈酸性;
方案三:酸與碳酸鈉溶液反應(yīng),生成氣體二氧化碳,有明顯的現(xiàn)象,方法合理.
②A.洗臉?biāo)、廚房用水等可以用來沖洗馬桶,能夠節(jié)約用水,合理;
B.“潔廁靈”中含有酸性物質(zhì),清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農(nóng)田,是正確的;
C.全面規(guī)劃,合理布局,進(jìn)行區(qū)域性綜合治理,可節(jié)約用水,合理.
故選:ABC.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),回答以下問題.
(1)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其中水的作用為 ;
(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”);
(5)下列敘述中不正確的是
A.水體污染會(huì)危害人體健康
B.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
D.禁止使用農(nóng)藥、化肥,以免造成水體污染.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中只溶解,不反應(yīng),且不含結(jié)晶水.20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1;加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2;甲、乙的溶解度曲線如圖3.回答下列問題:
(1)圖1中一定為不飽和溶液的是 (填“甲”或“乙”);
(2)圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲 乙(填“>”“<”或“=”);
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ,P點(diǎn)的含義是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源的開發(fā)與合理利用非常重要.
(1)化石燃料是不可再生能源,它們都含有 元素;埋藏于海底,將來可能會(huì)替代化石燃料的新能源是 .
(2)利用石油中各組分的 不同進(jìn)行分離,可制得汽油、柴油等產(chǎn)品.天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A.石墨用作電池的電極 B.氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣
C.小蘇打用作治療胃酸過多 D.生石灰用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量.若x軸表示加入溶液的質(zhì)量,則y軸表示的含義是
選項(xiàng) | 固體 | 溶液 | Y軸含義 |
A | 二氧化錳 | 過氧化氫溶液 | 水的質(zhì)量 |
B | 大理石(雜質(zhì)不反應(yīng)) | 稀鹽酸 | 溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
C | 鐵粉與銅粉混合粉末 | 硫酸銅溶液 | 混合物中銅的質(zhì)量 |
D | 氫氧化鈉與碳酸鈉混合粉 | 稀硫酸 | 二氧化碳的體積 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.鎂在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫
C.雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)黃色沉淀
D.灼燒聚氯乙烯(PVC),可以聞到刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.
①通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 .
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn).
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號(hào)為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).
影響因素 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
①溫度 | 裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I>II. | 銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān), . |
②氧氣含量 | . | . | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快. |
③水溶液的導(dǎo)電性 | 在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕; 且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I<II. | . |
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】
根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說法正確的是 (填序號(hào)).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.
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