分析 (1)用量筒量取水時,俯視液面,讀數比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,進行分析解答.
(2)若稱量氯化鈉時,氯化鈉與砝碼放錯了托盤,會造成實際所取的溶質的質量偏小,進行分析解答.
解答 解:(1)若量取液體時,俯視量筒,俯視液面,讀數比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則配得溶液溶質質量分數偏大.
(2)若稱量氯化鈉時,氯化鈉與砝碼放錯了托盤,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏。
故答案為:(1)>;(2)<.
點評 本題難度不是很大,解答本題可從溶質質量分數的概念入手,與溶質和溶劑的質量有關,分析操作中的錯誤操作,判斷錯誤操作對溶質、溶劑的影響是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 更旺 | B. | 更弱 | C. | 熄滅 | D. | 無變化 |
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物質的描述 | 備選物質 |
①我能讓氣球飛起來,卻不能燃燒 | A.鹽酸 |
②我是常見的建筑材料,卻害怕高溫 | B.氫氧化鈉 |
③我是常見的調味品,可來自廣闊的海洋 | C.氦氣 |
④我可用于清洗鐵銹,是胃酸的主要成份 | D.石灰石 |
⑤我被稱為新型燃料,燃燒產物對環(huán)境無害 | E.食鹽 |
⑥我在空氣中易吸水,溶于水時放熱 | F.氫氣 |
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物質類別 | 式量最小的氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
物質化學式 | H2O | H2CO3 | Mg(OH)2 | MgCO3 |
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