化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（　�。�

A. 元素種類 B. 原子個數(shù) C. 分子種類 D. 原子質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

江西的母親河----贛江風(fēng)景秀麗,保護(hù)母親河是我們每個江西人的責(zé)任.

（1）江西某中學(xué)初三學(xué)生在贛江對江水進(jìn)行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是_______,生活中將硬水軟化的常用方法是__________.

（2）電解水的化學(xué)方程式為_____________________

（3）熱水壺內(nèi)膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質(zhì)是（ ）

A. 都是銀白色的固體 B. 有導(dǎo)電性

C. 能和稀硫酸反應(yīng) D. 通常狀況下能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列二氧化碳的用途中，不正確的是：

A. 供給呼吸 B. 用作氣體肥料

C. 用于滅火 D. 生產(chǎn)碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是(　　)

A. 氮?dú)?B. 金剛石 C. 水 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

電石遇水會發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，極易引發(fā)火災(zāi)。某興趣小組同學(xué)對電石的這一化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了深厚的興趣，并對此進(jìn)行了探究。

（查閱資料）①電石的主要成分是碳化鈣，化學(xué)式為CaC2，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種可燃性氣體：②乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙。

（猜想與假設(shè)）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中元素不變的觀點(diǎn)分析。

（1）電石（CaC2）與水（H2O）反應(yīng)產(chǎn)生的可燃性氣體可能是：氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、乙炔中的一種。經(jīng)分析，不可能是_____，原因是_____。

（2）電石與水反應(yīng)還生成一種白色固體物質(zhì)，該物質(zhì)可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。經(jīng)分析，白色固體不可能是_____，原因是_____用化學(xué)方程式表示。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取適量電石與水反應(yīng)，收集生成的氣體，經(jīng)驗(yàn)純后點(diǎn)燃

氣體燃燒，火焰為黃色，伴有大量黑色濃煙

該氣體是乙炔，不是氮?dú)饣蛞谎趸蓟蚣淄椋驗(yàn)開____

（2）取適量反應(yīng)后生成的固

體于試管中，滴加過量稀鹽酸，振蕩

固體溶解；未觀察到_____

生成的固體物質(zhì)是氧化鈣，不是碳酸鈣。

（交流反思）電石遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用正確的化學(xué)符號填空。

（1）1個銅原子_____

（2）銨根離子_____

（3）3個鈉離子_____

（4）2個五氧化二磷分子_____

（5）氯化鋁中鋁元素為+3價(jià)_____

（6）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)過氧化鈉（Na2O2）一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，Na2O2能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。于是想探究它與水反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）對生成的氣體成分進(jìn)行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：

A．該氣體是CO2

B．該氣體是O2

C．該氣體是H2

（1）同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）取少量過氧化鈉固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論）

立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉。

（2）通過查閱資料，同學(xué)們又得知：在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，就必然有元素化合價(jià)降低。于是通過小組討論，大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。

（3）同學(xué)們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)，驗(yàn)證了上述分析的合理性：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量固體粉末于試管中，打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在圖1中的導(dǎo)管_____（填“a”或“b”）處

帶火星木條復(fù)燃

證明是該氣體是O2

（4）寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流與反思）

（5）小王同學(xué)用圖2裝置，測量生成氧氣的體積；測量氣體體積讀數(shù)時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)才能進(jìn)行，因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____（填“A”或“B”），否則測量結(jié)果會_____（填偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 可燃冰中只有甲烷

B. 化學(xué)變化中原子數(shù)目變化

C. 反應(yīng)的化學(xué)方程為CH4+O2CO2+H2O

D. 反應(yīng)前后的物質(zhì)均由分子構(gòu)成

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