看圖回答問題:

(1)圖A中的H2SO4換成HCl,則能得到的離子是
H+
H+
Cl-
Cl-
,并在圖B中表示.HCl和H2SO4兩種不同的酸溶液都含有相同的
H+
H+
,所以都具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的性質(zhì),試從圖C分析原因
OH-
OH-
,舉一例說明兩者性質(zhì)的相似性,用化學(xué)方程式表示
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
、
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2↓+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2↓+2H2O
分析:(1)根據(jù)圖A硫酸解離的離子分析鹽酸解離的離子,根據(jù)硫酸溶液和和鹽酸溶液中含有的共同的離子分析具有相似性的原因;
(2)根據(jù)圖C分析氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的性質(zhì)的原因,根據(jù)間的性質(zhì)分析.
解答:解:(1)在圖A中H2SO4能解離出H+和SO42-,如將H2SO4換成HCl,則能得到的離子是H+和Cl-.由于硫酸溶液和和鹽酸溶液中含有的共同的H+,所以,具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的性質(zhì),是由于它們的溶液都含有相同的OH-,堿既有相似的化學(xué)性質(zhì),例如,都能與酸發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Ca(OH)2+2HCl═CaCl2↓+2H2O.
故答為:(1)H+,Cl-,H+;(2)OH-,NaOH+HCl═NaCl+H2O,Ca(OH)2+2HCl═CaCl2↓+2H2O.
點評:本題的難度不大,能從微觀上會分析酸堿具有相似性化學(xué)性質(zhì)的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

(1)B中白磷能夠燃燒的原因是
溫度達(dá)到著火點,與氧氣接觸
溫度達(dá)到著火點,與氧氣接觸

(2)D中的實驗現(xiàn)象是
C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生
C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生

(3)E中的實驗現(xiàn)象是
導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體密度比空氣密度大
氣體密度比空氣密度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣元模擬)請看圖回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)如果將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,將該操作編號為f,則正確的操作順序是
f d b e c a
f d b e c a

(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水.實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
.根據(jù)所查資料,制取氨氣反應(yīng)選擇的發(fā)生裝置時
B
B
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:

(1)加入藥品前應(yīng)先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,小剛想從A中反應(yīng)的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是
過濾
過濾

(3)B中白磷能夠燃燒的原因是
與氧氣接觸
與氧氣接觸

(4)E中的實驗現(xiàn)象是
溶液由紫色變紅色
溶液由紫色變紅色

(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體的密度比空氣的密度大
氣體的密度比空氣的密度大

(6)A中裝置中用分液漏斗不用長頸漏斗目的是
控制反應(yīng)速率
控制反應(yīng)速率
.(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

看圖回答問題:

(1)上面的實驗操作圖,正確的是
B
B
(填字母)
(2)指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果.①
A 造成藥品污染
A 造成藥品污染
;②
C 打破試管底部
C 打破試管底部

(3)請結(jié)合上面的錯誤示例,任舉兩例不正確的實驗操作,并指出可能造成的后果:①
傾倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心 標(biāo)簽被腐蝕
傾倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心 標(biāo)簽被腐蝕
;②
點燃酒精燈時用燃著的酒精燈引燃 造成酒精灑出燃燒失火現(xiàn)象
點燃酒精燈時用燃著的酒精燈引燃 造成酒精灑出燃燒失火現(xiàn)象
.(上圖錯誤示例除外).

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