【題目】如圖是自然界碳循環(huán)簡圖,請回答:
(1)含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學方程式為;
(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為;
(3)植物光合作用時,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,其化學方程式為;
(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是減少二氧化碳的排放,另一個是 .
【答案】
(1)C+O2 CO2
(2)CO2+H2O═H2CO3
(3)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(4)增加空氣中二氧化碳的消耗
【解析】(1)碳與氧氣反應,生成二氧化碳,化學方程式為:C+O2 CO2;(2)二氧化碳與水反應,生成碳酸,發(fā)生反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3;(3)植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣.發(fā)生反應的化學方程式為:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;(4)為了減少大氣中的二氧化碳,我們可以多植樹造林,消耗過多的二氧化碳.發(fā)生反應的化學方程式為:增加空氣中二氧化碳的消耗.
故答案為:(1)C+O2 CO2(2)CO2+H2O═H2CO3(3)6CO2+6H2O C6H12O6+6O2(4)增加空氣中二氧化碳的消耗碳完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,二氧化碳是一種易溶于水,也能與水反應生成碳酸的氣體,植物的光合作用能吸收二氧化碳放出氧氣,二氧化碳不是一種污染性氣體,但能引起溫室效應
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸類法是學習化學的重要方法之一,下列歸類不正確的是
選項 | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、干冰、過氧化氫 |
B | 常見的堿 | 燒堿、熟石灰、氨水 |
C | 新能源 | 氫能、太陽能、汽油 |
D | 環(huán)境問題 | 酸雨、溫室效應、PM2.5 超標 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應).
請回答下列問題:
(1)溶液A中共含有種陽離子;寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應的化學方程式(只寫一個)
(2)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀,該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關pH數(shù)據(jù)見表.為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的pH可允許的范圍為是;
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(3)寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學反應方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年春天新冠病毒疫情期間好多愛心人士獻愛心無償捐贈84消毒液,84消毒液是一種次氯酸鈉(NaClO)制劑,其中氯元素的化合價是( )
A.-1
B.-2
C.+1
D.+5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,回答下列問題:
(1)家用凈水器中為了除去可溶性有色雜質(zhì),常放入________;
(2)吹滅蠟燭的滅火原理是:__________;
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,改良酸性土壤時,可施加的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】泉城濟南,有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美譽.保護碧水藍天,是我們每個公民的責任.下列做法中,有利于環(huán)境保護的是( 。
A.種植花草樹木,增加綠地面積B.隨意丟棄快遞包裝等垃圾
C.把廢舊電池埋入水中處理D.工業(yè)污水直接排入小清河
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲使 pH=8 的溶液變?yōu)?/span> pH=5 的溶液,可加入的物質(zhì)( )
A.蒸餾水B.氫氧化鈉C.稀硫酸D.氯化鈉溶液
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