【題目】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn),回答下列問題:

①小明做此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,請分析一條原因_____________________

②小軍發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,請分析一條原因_________________________

③請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________

【答案】集氣瓶沒有盛少量的水或鋪一層細(xì)沙 鐵絲沒有打磨去銹 3Fe+2O2Fe3O4

【解析】

①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),要在集氣瓶底部預(yù)留少量水,防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部;

②做鐵絲燃燒試驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲只是紅熱一下,請你幫助他分析鐵絲沒有燃燒的原因氧氣不純或鐵絲沒有打磨去銹;

③鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2Fe3O4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),將正確答案的字母序號(hào)填入下列空格中。

A.   B.   C.0.1  D.45°  E.90°  F.1

(1)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的____。

(2)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般精確到____g,量筒精確到____mL。

(3)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)在距試管口____處,試管里的液體體積不超過容積的____,試管要與桌面成____的角,試管口不要對著自己或旁人。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖1方框的橫線上填的是 _______ ;圖1所示的兩種元素中屬于非金屬的是_____元素;該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是________

(2)圖2橫線上的數(shù)字是______ ,該元素的原子在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)容易_____電子(選填“得”或“失”),形成____離子(選填“陰”或“陽”)。

(3)根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是________(填序號(hào))。

①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①鐵水 ②液態(tài)空氣 ③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣后的剩余物 ④汞 ⑤冰和水的混合體 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氦氣

(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖, “●”和“○”分別表示兩種不同的原子)請用序號(hào)填空:

(1)混合物有______________(2)純凈物有______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】16g 某化合物R在氧氣中充分燃燒后生成44g CO2、36g H2O,則關(guān)于R的組成說法正確的是________

A. R的相對分子質(zhì)量可能是16 B. 一定含C、H、O元素

C. 一定含C、H元素,可能含有O元素 D. 碳?xì)湓氐脑觽(gè)數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:①______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______________(填字母編號(hào)),裝入藥品后還需添加的用品是____________,其作用是_____________________;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________________________,當(dāng)選用C裝置收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是_________(填序號(hào))

①高錳酸鉀中混入了二氧化錳 ②收集前,集氣瓶中未裝滿水

③收集后,集氣瓶中仍有少量水 ④導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集

(3)硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水, 實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為__________(填字母編號(hào));如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端管口通入。

(4)資料顯示,將新制的含H2O2 5%(即H2O2的質(zhì)量除以溶液總質(zhì)量×100%)的溶液,加熱到80℃時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量含H2O25%的溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時(shí)間短。小晨按圖甲-1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中有大量氣泡并伴有大量白霧出現(xiàn)時(shí),用帶火星的木條放在導(dǎo)管口,木條并未復(fù)燃,為此,他將乙和甲-2相連,利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是________________________。老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置,將丙和甲-2相連后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條也易復(fù)燃。請通過分析說出濃硫酸的作用__________________。將丁和甲-2相連后,用帶火星的木條在G處檢驗(yàn),木條____________(填能或不能)復(fù)燃。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題:

(1)寫出圖中的儀器名稱:a __________, b _______。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 __________

(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣,選擇的裝置組合是____(填寫字母)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________ 。

(4) 用排水法收集氧氣時(shí),依次觀察到的現(xiàn)象是____(用字母a、b、c對下圖排序);

用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁?/span>_____________(寫一點(diǎn)即可)

(5)某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示:

點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部(未接觸水),但鐵絲未燃燒,針對上述操作,請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議________改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是________

(6)若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣,問可制得______mol氧氣?(提示:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú),氮(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(物理化學(xué)”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。

(4)下圖是上述流程中②發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,

由圖可知,反應(yīng)物N2H2的分子個(gè)數(shù)比為______;該反應(yīng)中的最小粒子是_____(填寫化學(xué)符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題:

(1)5號(hào)元素的元素名稱為_____。

(2)仔細(xì)觀察上表,我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律:同一周期元素原子的_____相同。3表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

(3)原子序數(shù)為 12 的元素的原子在化學(xué)變化中易_____或“失”)電子形成離子的符號(hào)是_____。

(4)35 號(hào)元素是溴元素,如圖為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x 的值為_____,溴元素應(yīng)該排在_____元素的下方(填序號(hào))。

A.鈉 B.硫 C.氯 D.氬

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