【題目】如圖所示,是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤操作可能是_____,這一實(shí)驗(yàn)說明,所用的兩種試劑中_____具有揮發(fā)性.該實(shí)驗(yàn)中吸取濃氨水的儀器名稱是_____。

【答案】濾紙條上滴加的是濃氨水,試管口所塞的脫脂棉上滴加的是酚酞試液 濃氨水 膠頭滴管

【解析】

微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,相同條件下,相對(duì)分子質(zhì)量越大的分子運(yùn)動(dòng)的速率越慢,酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量大于氨分子的相對(duì)分子質(zhì)量,因此導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是濾紙條上滴加的是濃氨水,試管口所塞的脫脂棉上滴加的是酚酞試液,這一實(shí)驗(yàn)說明,所用的兩種試劑中,濃氨水具有揮發(fā)性;該實(shí)驗(yàn)中吸取濃氨水的儀器名稱是膠頭滴管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、EF是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中AC均為氧化物,B俗稱純堿,F是大理石的主要成分。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)根據(jù)上述條件進(jìn)行推斷并完成下列問題。

1)寫出C的一種用途____________________;DE的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________反應(yīng)。

2)寫出BE的反應(yīng)方程式______________________________

3)寫出CB的反應(yīng)方程式________________________________。

4)寫出AE的反應(yīng)方程式________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列是初中化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)圖示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示說出實(shí)驗(yàn)?zāi)康、現(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學(xué)反應(yīng)的方程式

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)④

實(shí)驗(yàn)⑤

實(shí)驗(yàn)⑥

實(shí)

驗(yàn)

1)實(shí)驗(yàn)①中,用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)所用的物質(zhì)是_____(木炭、磷、鐵粉)。

2)實(shí)驗(yàn)②中,觀察到燒杯A中溶液逐漸變成紅色,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

3)實(shí)驗(yàn)③中,將溶液進(jìn)行過濾的操作時(shí),玻璃棒在實(shí)驗(yàn)過程中所起的作用是_____

4)實(shí)驗(yàn)④中,向裝有硬水和軟水的燒杯中滴入肥皂水?dāng)嚢瑁瑢儆谲浰?/span>_____AB)杯。

5)實(shí)驗(yàn)⑤中,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的實(shí)驗(yàn),MnO2在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是_____;當(dāng)觀察到燃燒的木條_____,證明集氣瓶已收集滿氧氣。

6)實(shí)驗(yàn)⑥中,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A_____(填打開關(guān)閉),活塞B_____(同上).

2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_____(填打開關(guān)閉),活塞B_____(同上),此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是_____

3)Ⅰ瓶所裝試劑的作用是_____;Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____;將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____________________________

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

________

帶火星的木條復(fù)燃。

______

溶液中有氣泡放出,________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

(2)步驟①的目的是___________________________________。

(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、___________。

(4)過氧化氫能被CuO催化分解的化學(xué)方程式為_______________________

【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì),還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是____。(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是由許多 ______ 構(gòu)成的,每個(gè)水分子是由 ______ 個(gè) ______ 原子和 ______ 個(gè) ______ 原子構(gòu)成的氫氣是由 ______ 構(gòu)成的,每個(gè)氫分子是由 ______ 個(gè) ______ 原子構(gòu)成的氧氣是由 ______構(gòu)成的,每個(gè)氧分子是由 ______ 個(gè) ______ 原子構(gòu)成的這說明不同物質(zhì)的組成微粒 ______ 從宏觀上,物質(zhì)是由 ______ 組成;從微觀上,物質(zhì)又是由 ______ 構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子.科學(xué)家已研究出高能微粒,則有關(guān)說法正確的是(

A. 是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)

B. 中只有質(zhì)子,沒有中子和電子

C. 每個(gè)中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子

D. 中含有35個(gè)質(zhì)子和35個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明給試管里的水加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,你認(rèn)為下列哪些原因會(huì)導(dǎo)致試管炸裂( 。

①試管外壁有水

②用酒精燈的外焰加熱

③沒有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管中的水

④試管中的水超過了試管容積的

⑤試管底部接觸到了酒精燈的燈芯

A. ①③⑤B. ②③④

C. ①④⑤D. ②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】螃蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,蟹肉中含有的煙酸(化學(xué)式:C6H5NO2)是人體必需的13中維生素之一,具有擴(kuò)張血管的作用.

1)煙酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為___________;

2)煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________;

3)煙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計(jì)算結(jié)構(gòu)精確到0.1%);

4246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為___________g

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