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某同學將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，再進行過濾。
(1)加明礬的作用是
(2)過濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，原因可能是
(3)改進后再過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水!”對此，你認同嗎?       理由是     。若要制取純水，還應采用的凈化方法是
(4)硬水和軟水本質(zhì)區(qū)別是含量多少不同。家庭生活中可  檢驗自來水是硬水還是軟水

分析：過濾時要注意一貼、二低、三靠．過濾后濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣．過濾得到的澄清透明的水不是純水，因為過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)．
解答：解：（1）如果濾紙和漏斗壁之間有氣泡時容易導致過濾速度太慢．故填：濾紙和漏斗壁之間有氣泡．
（2）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進入下面的燒杯，從而使濾液仍渾濁．故填：濾紙破損或液面高于濾紙邊緣．
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，這時的水仍然屬于混合物，因為水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)．故填：不認同；過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)．蒸餾可以得到蒸餾水，蒸餾水屬于純凈的水．故填：蒸餾．
（4）根據(jù)水中溶解可溶性鈣、鎂化合物的多少可以把水分為硬水和軟水，在生活中一般采用加入肥皂水的方法來鑒別，加入肥皂水后若出現(xiàn)較少泡沫且浮渣較多的則為硬水，反之則為軟水．
故答案為：可溶性鈣、鎂化合物；肥皂水．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（09南京）2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
請回答以下問題：
(1)生理鹽水中的溶劑是          。
(2)保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是            (填序號)。
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是        (填序號)。
A．水分子不斷運動                B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4)課外活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環(huán)，如圖所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。

示例：①分解反應：電解水2H₂O

2H₂↑+O₂↑
②置換反應
③化合反應
④復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2010年“中國水周”的主題是：“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答以下相關(guān)問題：

（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）。
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
（2）若想檢驗某天然水是硬水還是軟水，采用的方法是加入_______（寫字母編號)。
A．食鹽水 B．肥皂水 C．石灰水 D．自來水
（3）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO₂的新方法，其反應的微觀過程圖如下：

(其中   表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子)
根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式                               。
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是              (填序號)。
A．大量使用化肥農(nóng)藥                   B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．廣泛使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
（二）水是化學實驗中的常用試劑。
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會
逐漸升高。右圖是研究水沸點的實驗。夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，
將液體 A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰。則液
體A和氣體B的組合可能是        （填序號）。

序號	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
液體A	水	澄清石灰水	氫氧化鈉溶液	硝酸銀溶液
氣體B	O₂	CO	CO₂	HCl

（2）請按要求寫出與水有關(guān)的化學方程式：
①有水參加的化合反應                                         ；
②有水生成的復分解反應                                      。
（3）實驗室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是         。
A．碳酸鈉和碳酸鈣        B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和氯化鉀        D．硝酸鉀和硝酸銨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

含有較多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壺或盛水的器具上結(jié)成。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題。

圖1                  圖2                          圖3
（1）圖1是電解水的實驗裝置。通電一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體名稱為        ，電解水的化學方程式為         。
（2）圖2是簡易凈水裝置。該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是       （填“過濾”或“消毒”），該裝置      （填“能”或“不能”）將硬水軟化。
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是       。
二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應，生成二氧化氯和氯化鈉。寫出該反應的化學方程式       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分) 水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)小明在探究水的組成時(裝置如下圖①所示)。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為，該實驗說明水是由組成的。
(2)小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器(如下圖②所示)，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是。

(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于混合物的是；如果一瓶礦泉水和一瓶蒸餾水被撕去了標簽，你如何區(qū)分這兩瓶水。
(4)銀川市為嚴重缺水城市，我們要保護好水資源，下列做法中不會造成水污染的是。

A．生活污水通過集中處理后排放	B．實施對農(nóng)藥和化肥使用的監(jiān)控
C．工業(yè)上，對污染的水體做處理使之符合排放標準	D．在水庫周邊興建造紙廠

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

3月22日是“世界水日”．關(guān)于水的知識，請回答下列問題：

（1）下列凈水方法中，生產(chǎn)自來水使用的方法有（填字母序號）______；
A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附
（2）實驗室常用過濾的方法對液體進行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、______（填儀器名稱）；生活中常用______的方法將硬水軟化．
（3）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（填字母序號）______；
A．水是由水分子構(gòu)成的B．水分子的相對分子質(zhì)量是18g
C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
（4）下列圖1示意圖①～③中，“