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【題目】如圖是鍶在元素周期表中的信息及粒子結構示意圖。則下列說法正確的是（　�。�

A. 鍶的氧化物化學式為SrO2

B. 鍶離子的符號為Sr2+

C. 金屬鍶的化學性質比較穩(wěn)定

D. 鍶原子的質子數比電子數多兩個

【答案】B

【解析】

A．鍶原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去最外層電子而顯+2價，在氧化物中氧元素一般顯﹣2價，所以鍶的氧化物化學式為SrO，選項錯誤；

B．鍶元素的原子最外層電子數是2個，反應中易失去電子，形成帶兩個單位正電荷的鍶離子，其離子符號是Sr2+，選項正確；

C．鍶元素的原子最外層電子數是2個，反應中易失去電子，化學性質不穩(wěn)定，選項錯誤；

D．在原子中，質子數＝核外電子數，所以鍶原子的質子數與核外電子數相同，選項錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片，以降低放射性碘對人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說法正確的是( )

A. 碘元素為金屬元素

B. 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為+5價

C. 碘原子的中子數為53

D. 碘的相對原子質量為126.9g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像能正確反映對應的實驗操作的是

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）MnO2是一種重要的無機功能材料，粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）的提純是工業(yè)生產的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉化為純MnO2的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）操作A的名稱是 。

（2）NaClO3中氯元素的化合價為 價。

（3）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和 。

（4）寫出加稀H2SO4時產生CO2的化學方程式 。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質是H2SO4和 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關問題。已知：①氯化鈉溶液顯中性②氯化銅易溶于水

（實驗探究）

（1）方案一：某同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應。

①從微觀的角度分析，該反應的實質是_____。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現，請分析產生氣泡的原因可能是_____（寫出一條即可）。

（2）方案二：

實驗步驟

實驗現象

結論

取2mLNaOH溶液于

試管中，滴入一定量

的稀鹽酸，振蕩后加

入鎂條

若_____

稀鹽酸過量

若沒有明顯現象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應

（實驗反思）

（3）有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是_____。

（4）除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？_____（填序號）。

ApH試紙 B銅 C紫色石蕊試液 D硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：

（1）A實驗熱水中的白磷并不燃燒，原因是_____。

（2）B實驗中證明酸堿恰好中和的現象是_____。

（3）C實驗中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁，一段時間后開始變渾濁，原因是_____。（答一點即可）

（4）D實驗過程中，除待測的兩瓶氣體體積相同外，還需控制_____相同，所觀察到的現象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A、B兩種物質在_____℃時溶解度相同。

（2）t2℃時，B物質的溶解度是_____。

（3）t2℃時，等質量的三種飽和溶液中溶劑質量最少的是_____。

（4）t2℃時，將三種物質各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質能形成飽和溶液，則a的取值范圍是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下圖回答問題

（1）實驗室用A裝置制取氧氣時，試管口要略向下傾斜的目的是_______，在試管口放一團棉花的目的是_______，若要收集較純凈氧氣應選用的收集裝置是______（填序號）。

（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為_______，若制取CO2時能使反應隨時進行或停止應該選用的發(fā)生裝置是_______（填序號）。

（3）圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對實驗結果_______（填“有”或“無”）明顯影響。

（4）實驗室常用氯化銨溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液混合加熱制取氮氣、同時還生成氯化鈉和水，該反應的化學方程式是_______，應該選用的一套制取裝置是_______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多化學反應都伴隨著明顯的現象。但也有一些觀察不到明顯現象。請回答下列問題：

（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出現的明顯現象是 。

（2）CO2與NaOH溶液的反應無明顯現象。為證明二者發(fā)生了反應，小紅同學設計了如圖所示的實驗。向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞緊橡皮塞（膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管）。然后振蕩錐形瓶，會觀察到小氣球逐漸脹大，其主要原因是 。

（3）鹽酸與NaOH溶液的中和反應也無明顯現象，為證明二者確實發(fā)生了化學反應，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應先向NaOH溶液中滴入少許 。

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