11．水的三態(tài)變化是變化．水的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化，變化的只是水分子之間的間隔和分子的排列方式．

分析 根據(jù)已有的分子的特征進(jìn)行分析解答即可．根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，據(jù)此解答即可．

解答 解：水由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)，水的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，發(fā)生的是物理變化，此變化過程中，分子的數(shù)目和大小不變，只是水分子間隔和排列方式發(fā)生了改變．
答案：數(shù)目；大�。婚g隔；排列方式．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用分子的知識(shí)解釋物理變化和化學(xué)變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．加水后不能使酚酞試劑變紅的物質(zhì)是（　�。�
A．Cu（OH）2B．CaOC．NaOHD．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法中，不正確的是（　�。�
物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
AH2CO2通過足量的NaOH溶液，干燥
BNaOH溶液Na2CO3加入適量CaCl2溶液、過濾
CNaNO3溶液NaCl加入適量AgNO3溶液、過濾
DO2水蒸氣通過盛濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室久置的NaOH的變質(zhì)程度進(jìn)行探究．先稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）NaOH變質(zhì)化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，
（2）檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)并除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是5.3g
（4）KOH是一種比NaOH堿性更強(qiáng)的堿．用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K（填元素符號(hào)）．
（5）根據(jù)“鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量”，對(duì)照?qǐng)D象，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
（只要答案合理就給分）NaOH被中和后，滴加鹽酸，為何沒有立即產(chǎn)生CO2氣體．
（6）實(shí)驗(yàn)過程中鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確至小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．寫出下列化學(xué)方程式 
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）酒精（C2H6O）完全燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度，純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，會(huì)看到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，說明氫氣和空氣中的氧氣反應(yīng)生成了水，并放出熱量．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．元素
具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的原子歸為一類，每一類原子稱為一種元素．
注意：元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出乙烷（C2H6）、丙烯（C3H6）、乙炔（C2H2）、丁烯（C4H8）在空氣中燃燒的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．資料分析：液化石油氣是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．
性質(zhì)
物質(zhì)		熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒反應(yīng)
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O
（1）由上表資料分析，丙烷和丁烷的物理性質(zhì)是：常溫常壓下呈氣態(tài)（填“氣”、“液”或“固”）；化學(xué)性質(zhì)是：具有可燃 性．
（2）已知含碳?xì)怏w的含氫量越高，相同條件下充分燃燒時(shí)產(chǎn)生CO2就越少． 比較甲烷、丙烷和丁烷分子中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，看出最潔凈的燃料是CH4（填化學(xué)式）．
（3）氣體燃料具有價(jià)廉、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，但使用時(shí)應(yīng)特別注意安全問題．
①若灶具上的風(fēng)板調(diào)節(jié)不好，空氣供應(yīng)不足，燃燒不充分，其后果是煤氣中毒、浪費(fèi)燃料．
②燒水或做飯時(shí)，人不要遠(yuǎn)離灶具．如果火焰熄滅而又沒有及時(shí)關(guān)閉燃?xì)庠�，可燃性氣體會(huì)在廚房里擴(kuò)散，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)．

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