【題目】下列物質(zhì)不屬于有機(jī)高分子材料的是
A.玻璃鋼B.天然纖維C.合成橡膠D.塑料薄膜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.冰用于降溫B.氫氣用于放飛氣球
C.天然氣用作燃料D.銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組內(nèi)物質(zhì)前者是酸性氧化物,后者是堿性氧化物的是
A.一氧化碳 二氧化碳B.二氧化碳 氧化銅
C.氧化鎂 二氧化硫D.水 氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置組合為(填字母,從裝置A--E中選擇),還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品 , 其作用為。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式。
(3)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用B裝置來(lái)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)后要回收二氧化錳固體,應(yīng)對(duì)反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是、洗凈、干燥。
(4)用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如圖甲),則F裝置中NaOH溶液的作用是。為了完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。
(5)我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究:
Ⅰ.取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)1、2、3、4、5,并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。
Ⅱ.分別用排水法向上述5個(gè)瓶中通入氧氣,小心把5個(gè)瓶?jī)?nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。
Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,現(xiàn)象如下:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
現(xiàn)象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①?gòu)挠^察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于號(hào)瓶和號(hào)瓶之間。
②用排水法收集氧氣后,4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的3月22日是“世界水日”。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A.天然水經(jīng)沉淀、過(guò)濾后變成純水
B.任何物質(zhì)著火時(shí)都可用水來(lái)滅火
C.有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.電解水時(shí)生成氧氣、氫氣的體積比為 1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同一原子中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B.原子和原子核都顯中性
C.原子核和電子的質(zhì)量相等D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用了它的物理性質(zhì)的是
A.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料
B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.氧氣用于動(dòng)植物呼吸
D.銅絲可作導(dǎo)線
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