【題目】發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星將實現(xiàn)軟著陸、無人探測及月夜生存三大創(chuàng)新.“嫦娥三號”最大的特點是攜帶一部“中華牌”月球車，實現(xiàn)月球表面探測。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.“嫦娥三號”衛(wèi)星將不再采取多次變軌的方式，而是直接飛往月球

B.它可以實現(xiàn)自我導航、避障、選擇路線、選擇探測地點、選擇探測儀器等

C.月球車采用碳化硅顆粒增強鋁基復合材料制成，選用金屬鋁是由于它具有熔點高、抗腐蝕性好、密度大等性質(zhì)

D.月球車能行走、拍照以及進行科學實驗

【答案】C

【解析】

A、“嫦娥三號”衛(wèi)星不采取多次變軌的方式，而是直接飛往月球，然后再進行近月制動和實施變軌控制，進入近月橢圓軌道，故正確。

B、“嫦娥三號“可以實現(xiàn)自我導航、避障、選擇路線、選擇探測地點、選擇探測儀器等，故正確。

C、金屬鋁的熔點較低，密度小，故錯誤。

D、月球車能行走、拍照以及進行科學實驗，故正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究；請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。

（1）方案一：某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH 溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span>_____色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請指出如圖操作中的錯誤_____。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式_____。

（2）方案二：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH 溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸， 振蕩后加入鎂條

若_____

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

實驗反思：

（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，則產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫出一條即可）。

（4）有同學提出方案二不能證明 NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。

（5）請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請結(jié)合所學知識回答問題:

(1)如圖是電解水的裝置，預先在水中加入適量氫氧化鈉溶液，目的是___。該實驗驗證了水是由__組成的。

(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩。加入___可檢驗水樣是否為硬水，生活中常用____的方法來降低水的硬度。水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，可用稀鹽酸除去，請寫出稀鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學方程式______。

(3)小虹常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因為洗潔精具有_____作用

(4)如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答問題:

①P點表示________(合理即可)。

②t2°C時，把A、B、C三種物質(zhì)各30g分別加水配制成飽和溶液，要水量最少的_____(填字母代號)。

③t2°C時，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得的三種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_________(用字母代號和“>”“<”或“=”填寫)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁?/span>

（1）用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空：

①氧化鐵中鐵元素化合價為+3_____；

②3個硝酸根離子_____。

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：

①最簡單的有機物_____；

②能作為燃料的液體_____；

③由三種元素組成的鹽_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t1℃時，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B.欲除去A溶液中少量的B物質(zhì)，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C.t1℃時，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為的溶液，需要加水的質(zhì)量為70g

D. t2℃時，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為： B>A=C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為促進學生身體健康，營養(yǎng)要均衡。

(1)上圖是中國居民平衡膳食寶塔，第一層食物富含的營養(yǎng)素是生命活動的主要供能物質(zhì),請寫出富含該營養(yǎng)素的一種食物的名稱____________；第3、4層食物富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和________的主要原料。

(2)蔬菜富含維生素，在蔬菜種植過程中，有時需施加草木灰，它屬于______肥，該肥料中的______元素具有保證各種________的順利進行、促進植物生長、增強__________能力等功能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學為了探究某赤鐵礦的純度,先后進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

所取鐵礦石樣品的質(zhì)量/g

20

20

40

所加稀硫酸的質(zhì)量/g

500

400

300

燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g

4

4

24

根據(jù)曉明同學的實驗,試回答以下問題: (赤鐵礦石樣品中所含雜質(zhì)不與其它任何物質(zhì)反應(yīng)也不溶于水)

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。

(2)此赤鐵礦石樣品的純度為____________。

(3)根據(jù)已知條件列出求解第三次實驗中參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量(x) 的比例式____________。

(4)如果用98%的濃硫酸配制第二次實驗所用稀硫酸，需加水的質(zhì)量為__________________。

(5)將第三次實驗后燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，向所得不飽和濾液中加入184g水后，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________________。

(6)如果將第三次實驗中的剩余固體經(jīng)洗滌、干燥，并用足量的一氧化碳進行還原，則最終可得到固體的質(zhì)量為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）氯化鈉是由____________（填“原子”、“分子”或 “離子”）構(gòu)成的。

（2）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①圖A、B、C、D四種粒子共表示_________種元素。

②當X=_________時，該粒子是原子。當X=8時，該粒子是____________（填原子、陽離子或 陰離子），其符號為___________。

③上圖從A至F中達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確，且反應(yīng)前后元素化合價沒有發(fā)生變化的是

A.紅磷在空氣中燃燒

B.加熱小蘇打粉末

C.銅片放入硝酸銀溶液中

D.向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液

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