【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題:

【活動與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體。

方案一:如圖所示

(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

(2)該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是____________________。

方案二:根據(jù)如圖裝置所示請回答下列問題:

(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。

(2)CO氣體應(yīng)由__________(“a”“b”)通入,C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。

(3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:①干燥氣體,減少實驗誤差;②____________________

【活動與探究二】測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),用如圖裝置進行如下實驗:①取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量。②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,計算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

反應(yīng)前總質(zhì)量()

275.58

反應(yīng)后總質(zhì)量()

274.92

反應(yīng)前后質(zhì)量差()

0.66

容器內(nèi)氣體質(zhì)量差()

m

(1)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(吸水不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_______________(偏大”“偏小不變”)。

(2)反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1),反應(yīng)后全部是CO2(密度為ρ2)。則反應(yīng)前后容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差m________。(用字母表示,反應(yīng)物的體積忽略不計)

(3)小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后,計算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m0.22克,結(jié)合表中數(shù)據(jù),計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____________。(鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng))

【答案】 CO過量 b 通過兩種氣體的氣泡數(shù)量可判斷兩種氣體的體積比 偏大 (ρ2--ρ1 )V 50%

【解析】(1)一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO Cu+CO2;(2)該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是通入裝置內(nèi)的一氧化碳氣體有剩余。方案二:(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;(2)CO氣體應(yīng)由b通入,在C中混合后,被濃硫酸干燥后,和二氧化碳混合,由a導(dǎo)管導(dǎo)出的一氧化碳和二氧化碳的混合物;(3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:①干燥氣體,減少實驗誤差;②通過兩種氣體的氣泡數(shù)量可判斷兩種氣體的體積比;【活動與探究二】(1)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(吸水不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將偏大;(2)二氧化碳的密度比空氣大,反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1),反應(yīng)后全部是CO2(密度為ρ2)。則反應(yīng)前后容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為(ρ2--ρ1 )V;(3) 設(shè)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x

反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量為:0.66g+0.22g=0.88g

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 0.88g

100/44=x/0.88g解得:x=2g

該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:2g÷4g×100%=50%

答:(1)能吸收水但不吸收二氧化碳;(2)(ρ2﹣ρ1)V;(3)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時C如右圖所示),將一根在空氣中放置很久的細鐵絲繞成螺旋狀,用坩堝鉗夾持,在酒精燈火焰上加熱片刻后迅速插入盛有純凈氧氣的集氣瓶下部C未跟水接觸),但不見鐵絲燃燒。

(1)若要使實驗成功完成,他應(yīng)該將實驗做如下改進:_____;__________(任意寫2)

(2)若改進后實驗成功,最能說明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_________________;該反應(yīng)的符號表達式是_____________________________。

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【題目】現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi):

(1)占空氣總體積21%的氣體是________(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是__________;

(3)可制多種電光源的氣體是__________(4)可制氮肥的氣體是_______________。

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【題目】中國首個目標(biāo)飛行器天宮一號的成功升空,標(biāo)志著我國探索太空的征程又邁出了一大步。它是中國首個空間實驗室。其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實驗艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機構(gòu)和太陽能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等。試回答下列問題:

⑴不銹鋼屬于_______(純凈物混合物”)。

⑵單質(zhì)銅的金屬活動性_____單質(zhì)鋁的金屬活動性(大于小于、等于”)

⑶驗證鋁和銅的活動性強弱,可以用的試劑是 ______

A.稀硫酸 B.硫酸銅溶液 C.硫酸鋁溶液

(4)鈦是一種密度小、熔點高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬,有未來金屬的美譽,工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4+4Na Ti+4NaCl;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型),反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價為____________

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【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:

(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為 。

(2)制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2OCO+H2,CO+H2OCO2+H2。上述第一個化學(xué)方程式中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是 (填化學(xué)式);在第二個反應(yīng)中有CO2

生成,它對環(huán)境造成的影響是 。

(3)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式 。

(4)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在﹣183℃時,可將空氣中N2與O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來,溫度應(yīng)該控制在 ℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點

252℃

195.8℃

183℃

33.35℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C.反應(yīng)物都屬于氧化物 D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m)

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請解釋原因___________________,該實驗若試劑不變,應(yīng)如何改進此裝置_____________________②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學(xué)認為實驗成功,甲組同學(xué)認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________________。

(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________________(填寫化學(xué)式);

(3)寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式:___________________________________;你認為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是__________________________________________________

(4)洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體最好用下列_______(填序號),選擇該試劑的原因是___________

a.BaCl2溶液 b.飽和NH4Cl溶液 c.冷水 d.飽和K2SO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

物質(zhì)

選項

A.

Fe2O3

CO2

H2O

B.

C

CO

CO2

C.

CaCO3

CaO

Ca(OH) 2

D.

H2SO4

H2O

H2

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