【題目】某保健品的部分標簽內(nèi)容如圖所示:
(1)根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是(填元素符號)。
(2)食用方法中嚼食的目的是。
(3)某課外小組利用實驗,探究該保健品中是否可能含有碳酸鈣.請你幫助他們完成探究報告.實驗室提供實驗儀器如下:
【猜想】該藥品中含有碳酸鈣.
【設計實驗】
序號 | 實驗主要步驟及部分現(xiàn)象 |
① | 選擇藥品:該保健品粉末、稀鹽酸和; |
② | 連接儀器,(填實驗步驟),裝藥品。 |
③ | 實驗開始時,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為 , 收集產(chǎn)生的氣體。 |
④ | 驗滿:證明氣體已收集滿的方法是。 |
⑤ | 檢驗:檢驗收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是 , 該反應的化學方程式為。 |
【結(jié)論】根據(jù)標簽和實驗,可初步推斷,該藥片中可能含有碳酸鈣。
(4)【反思與拓展】實驗結(jié)束后,小組同學將剩余藥品進行了固、液分離,并檢驗了倒入廢液缸中的廢液,請你設計實驗證明廢液中不含稀鹽酸(簡述實驗方法和現(xiàn)象)。。
【答案】
(1)Ca
(2)將碳酸鈣變成粉末狀,有利于加快反應、促進吸收
(3)澄清石灰水,a b d e,檢查裝置氣密性,CaCO3+2 HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑,將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條馬上熄滅則說明已經(jīng)收集滿,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,蓋上玻璃片震蕩,澄清石灰水變渾濁,說明收集到的氣體是CO2,CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
(4)稀鹽酸的檢驗可以用碳酸鈣粉末,在廢液中加入少量碳酸鈣粉末,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,證明沒有稀鹽酸
【解析】(1)因為是鈣咀嚼片,所以起主要作用的元素是鈣元素,元素符號為Ca;
(2)食用方法中嚼食的目的是將碳酸鈣變成粉末狀,有利于加快反應、促進吸收;
(3)檢驗物質(zhì)中含有碳酸根常用稀鹽酸和澄清的石灰水,將該物質(zhì)與稀鹽酸混合,如果有氣泡冒出,并且生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該物質(zhì)中含有碳酸根。①選擇的藥品是保健品粉末、稀鹽酸和澄清的石灰水;反應條件不需要加熱,二氧化碳氣體能溶于水,所以選擇的儀器是abde;②實驗步驟是:連接儀器,檢查裝置氣密性,裝藥品;③實驗開始時,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2 HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑④ 驗證二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條馬上熄滅則說明已經(jīng)收集滿;⑤二氧化碳的檢驗方法是將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明收集到的氣體是CO2 ,化學方程式為: CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O;
(4)【反思與拓展】稀鹽酸的檢驗可以用碳酸鈣粉末,在廢液中加入少量碳酸鈣粉末,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,證明沒有稀鹽酸.
故答案為:(1)Ca;(2)將碳酸鈣變成粉末狀,有利于加快反應、促進吸收;(3)澄清石灰水;a b d e;檢查裝置氣密性;CaCO3+2 HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑;將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條馬上熄滅則說明已經(jīng)收集滿;將澄清石灰水倒入集氣瓶中,蓋上玻璃片震蕩,澄清石灰水變渾濁,說明收集到的氣體是CO2;CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O.
碳酸鈣補充的是鈣元素;增大反應物的面積能促進反應的進行;檢驗碳酸鹽使用的是加酸化氣且產(chǎn)生的氣體是二氧化碳來確定一種物質(zhì)是不是碳酸鹽;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖像,不能正確反映其對應變化關系的是( )
A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B. 電解一定量的水
C. 一定質(zhì)量的鎂粉在密閉容器中燃燒
D. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答有關問題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a , b 。
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,a中應加入溶液(填俗名),反應的化學方程式為 , A裝置還可以制取氣體,從所用藥品的狀態(tài)和反應條件角度說明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由
是。
(3)某同學利用裝置中B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能原因是;B裝置中發(fā)生的化學反應方程式為。
(4)閱讀材料回答問題。
若要制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化,下列過程中的各種能量不是通過化學變化而來的是( 。
A.氫能源汽車行駛B.天然氣灶具做飯
C.太陽能熱水器燒水D.火力發(fā)電廠供電
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華用涼開水養(yǎng)魚,不久魚全死了。下列解釋合理的是( )
A.涼開水中幾乎不含氧元素B.涼開水中幾乎不含氧氣
C.涼開水中幾乎不含水分子D.涼開水中幾乎不含氧原子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com