【題目】某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究,并回答有關(guān)問題。

(1)[猜想]甲同學(xué)認為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學(xué)認為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學(xué)認為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設(shè)計實驗]根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗(如圖示)(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)。

(3)[現(xiàn)象與結(jié)論](提示:CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________

如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________;

如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________

(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是_____________

(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_______________________________________。

【答案】 石灰水變渾濁,雞血顏色不變 石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化 石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化 在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈(或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣) 冶煉金屬

【解析】(3)根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而不能使雞血變色,一氧化碳能使雞血變色,而不能使澄清石灰水變渾濁所以如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁,雞血顏色不變;如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是:石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化;如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是:石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化;(4)一氧化碳是一種有毒的氣體,所以在使用一氧化碳時必須有尾氣處理裝置,可在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈(或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣); (5)木炭能還原CuO、Fe2O3等,所以碳具有還原性,可用于冶煉金屬

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)氧氣的制取和性質(zhì)時,某化學(xué)興趣小組用下列裝置進行有關(guān)探究:

(1)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其主要操作有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管.

正確的操作順序是______.有關(guān)反應(yīng)的文字表達式是______

(2)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是______

(3)檢驗制得的氣體是否是氧氣的方法是______.他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了,其原因是______.F裝置可用來測定制得氧氣的體積,對進入量筒里的水讀數(shù)時,我們的視線應(yīng)______

(4)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快.于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑.小明經(jīng)過思考后,認為小慧的結(jié)論不科學(xué). 你認為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是___.高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢?______(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一段時間以來,網(wǎng)傳隔夜菜、肉類腌制品不能吃,是因為含亞硝酸鹽。對于亞硝酸鹽大家有眾多疑問。

疑問一:亞硝酸鹽是什么東西?

亞硝酸鹽是一類無機化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉(NaNO2),它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水。它是一種常見的食品添加劑,廣泛用于各種火腿、醬鹵肉等熟肉類食品加工,作為防腐劑和護色劑。國家對食品中含有的亞硝酸鹽的最大含量限定為:蔬菜4 mg/kg,肉類3 mg/kg

疑問二:亞硝酸鹽的從何來?

亞硝酸鹽本身并無致癌效應(yīng),它被吸入血液1~5分鐘后,就已經(jīng)分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生致癌物。當(dāng)攝入維生素C時可以阻止致癌物產(chǎn)生。

疑問三:隔夜菜中的亞硝酸鹽含量會超標(biāo)嗎?

實驗人員準(zhǔn)備了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉,三種菜各自被分成6份,常溫和冷藏條件下各保存一半。實驗人員分別取1小時后、6小時后、20小時后的剩菜,經(jīng)過搗碎、提取、離心、過濾,取出湯汁。通過比色法逐一測得樣品中亞硝酸鹽含量,如下圖所示。

實驗結(jié)果表明,三種菜在放置20小時后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量雖均有增加,但都遠未超過國家標(biāo)準(zhǔn)。

疑問四:攝入多少亞硝酸鹽會對人體產(chǎn)生危害?

人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。我們?nèi)粘3缘拇竺、蔬菜、肉品里面幾乎都含有亞硝酸鹽。有數(shù)據(jù)顯示,人體攝入的亞硝酸鹽80%來自蔬菜。如果你體重50 kg,即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此,將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內(nèi)不會對人體造成危害。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價為__________

2)測定湯汁中亞硝酸鹽的含量時,獲取湯汁的步驟是_________

3)人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_______________。

4)亞硝酸鹽產(chǎn)生致癌物的原因是____________

5)下列有關(guān)說法正確的是_________。

A “吃隔夜菜會致癌是沒有科學(xué)依據(jù)的

B 常溫儲存及冷藏儲存條件下,亞硝酸鹽含量均呈增加趨勢

C 適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產(chǎn)生

D 從實驗數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)蔬菜類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于含肉類的隔夜菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是

A

B

C

D

實驗現(xiàn)象


用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖象

品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色


水分子在不同溫度下的運動情況


50mL50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的體積很小

分子總是在
不斷運動著

常溫時分子不運動,加熱時分子才運動

分子間有間隙

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是

A.取用液體B.點燃酒精燈C.取用固體D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比乙的大

B.t1時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C.t2時,100g水中最多能溶解80g甲物質(zhì)

D.甲、乙的飽和溶液分別從t2降溫至t1時,析出的晶體甲比乙多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室用以下裝置進行氣體的制取實驗。

1)儀器①的名稱是________

2)選擇裝置A制氧氣時反應(yīng)的化學(xué)方程式_________裝置末端管口應(yīng)位于液面以下的目的是______,用向上排空氣法收集是依據(jù)氧氣_______

3)選擇裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為_____,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源。在周期表中鉬元素的信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是(

A.質(zhì)子數(shù)為42

B.相對原子質(zhì)量是95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號為MO

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