【題目】水、溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)請回答:

1)如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____(填字母)。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 過濾 D 蒸餾

3)測定某地下水的酸堿度,最簡單的方法是使用_____。

4)下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)溶解度曲線回答問題:

①物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而_____;

②物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍_____;

℃時(shí),用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液,至少需要a物質(zhì)_____g;

④將℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_____。

【答案】21 氫元素和氧元素 D pH試紙 減小 大于t1 25 ab

【解析】

1)在電解水實(shí)驗(yàn)中,和負(fù)極相連的試管生成的氣體較多,是氫氣,和電源正極相連的試管生成的氣體較少是氧氣,氫氣和氧氣的體積比約為21,所以試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為21;水電解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的;

2)在靜置沉淀、吸附、沉淀、過濾和蒸餾四種凈化水的方法中,單一操作凈化程度最高的是蒸餾;

3)測定某地下水的酸堿度,最簡單的方法是使用pH試紙測定;

4

根據(jù)溶解度曲線可知,物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而減。

由溶解度曲線可知,溫度低于t1時(shí),物質(zhì)a的溶解度小于物質(zhì)c的溶解度,溫度等于t1℃時(shí),物質(zhì)a、c的溶解度相等,溫度高于t1時(shí)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度,則溫度范圍為>t1℃;

t2時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,即該溫度下100g水中最多溶解50ga物質(zhì)就達(dá)到飽和狀態(tài),則t2℃時(shí),50g水最多溶解25g物質(zhì)a,所以用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液,至少需要a物質(zhì)25g;

④t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小是ba=c,此時(shí)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是ba=c,當(dāng)升高溫度至t2℃時(shí),ab兩種物質(zhì)的溶解度都升高,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均保持不變,而c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,即c溶液中有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是ab。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠見微知著,也能夠見著知微。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,右圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息,請回答:

1)鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ,在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填得到失去)電子。

2)元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的 __________________決定的。

3)構(gòu)成氯化鈉的離子是________________(填微粒符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果,李明同學(xué)取來3支試管,分別編號為A、B、C,向試管內(nèi)各加入3 mL水,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

A.把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱;

B.把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;

C.把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

試管編號

A

B

C

水沸騰所用時(shí)間/s

90

30

45

(1)結(jié)論:酒精燈的_______溫度最高。根據(jù)這一結(jié)論你對用酒精燈加熱的建議是_______。

(2)燈焰的焰心溫度較低,其原因是_______

(3)使用酒精燈要注意以下事項(xiàng):

①向酒精燈內(nèi)添加酒精,不超過酒精燈容積的_____

②禁止向____的酒精燈內(nèi)添加酒精,以免______

③禁止用燃著的酒精燈去______另一個(gè)酒精燈。

④用完酒精燈后,必須用______蓋滅,不可用______吹滅酒精燈。

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【題目】結(jié)合下圖儀器,完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。

1)儀器①⑧⑨的名稱是________________________、____________

2)上述儀器中,可直接加熱的是______(填序號)。

3)在鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中,用到的上述儀器是____________、____________(填名稱),還有一種沒有畫出的是___________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和下圖的信息填空:

甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是_____,丙圖所示粒子符號是_____,甲、乙圖中所示二種元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生劇烈反應(yīng)的產(chǎn)物是_____(填名稱)。

2AB、CD表示4種物質(zhì),微觀示意圖如下表所示。

物質(zhì)

A

B

C

D

——?dú)湓?/span>

——氧原子

——硫原子

微觀示意圖

AB、C、D中屬于單質(zhì)的是_____(填字母序號)。

AB在一定條件下反應(yīng)生成CD,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。若有34gA,則需_____gB與之恰好完全反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( )

A. 向一定溫度下某物質(zhì)的飽和溶液中不斷加入該物質(zhì),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B. 對于任何溶液來說,只要不斷加入溶質(zhì),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會不斷增大

C. 將氯化鈉與水按12:100的比例配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液

D. 100 g 10%的氯化鈉溶液分成等質(zhì)量的兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

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【題目】酸奶中含有的乳酸菌( )能幫助消化。下列說法錯誤的是

A.乳酸菌屬于有機(jī)物

B.乳酸菌由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成

C.乳酸菌中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在參加社會實(shí)踐活動時(shí),環(huán)保組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請分析計(jì)算:

(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為 g。

(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量

(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:

1該裝置存在的一個(gè)主要問題是 ;

你的改進(jìn)方法是 .

2實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? .

3實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

4實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能? .

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