【題目】（關注生活現(xiàn)象）

2018年10月9日，消防部隊正式移交應急管理部，它擔負著消防保衛(wèi)任務和應付突發(fā)事件的雙重職能。

（1）消防員救火時常用到的一種滅火方法是_____，其滅火原理是_____。

（2）消防員進入有濃煙的大樓時，背上背著氧氣瓶，這是利用了氧氣_____的性質；還要佩戴防毒面具，其中裝有活性炭，這是利用了活性炭的_____性。

（3）請列舉生活中防止火災發(fā)生的一個具體措施_____。

【答案】用水滅火 降低可燃物溫度至著火點以下 供給呼吸 吸附 加油站嚴禁煙火

【解析】

（1）一旦發(fā)生火災，消防隊員通常用水來滅火，該方法的滅火原理是降低可燃物溫度至著火點以下。故答案為：用水滅火；降低可燃物溫度至著火點以下。

（2）氧氣能夠夠供給呼吸，所以消防員進入有濃煙的大樓時，背上背著氧氣瓶；活性炭具有吸附性，可以吸附有害氣體；故填：供給呼吸；吸附；

（3）消除火災隱患，經(jīng)常檢查電器開關、插座要連接良好防止出現(xiàn)明火、加油站嚴禁煙火等；故填：加油站嚴禁煙火（答案合理即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用_____（填字母，下同），收集裝置選用_____，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用_____（填字母）；其反應的化學方程式為_____，反應的基本類型是_____，二氧化錳是該反應的_____。

（4）如用F裝置收集氧氣，什么時候開始收集最佳？_____，集滿氧氣的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數(shù)_____（填“增大”“減小”或“不變”）。

（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用_____溶液來吸收。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2010年“中國水周”的主題是：“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下相關問題：

（一）水是人類生活不可缺少的物質．

（1）天然水中含有許多雜質，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）_____．

①帶鐵圈的鐵架臺，②酒精燈，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥燒杯，⑦濾紙．

（2）若想檢驗某天然水是硬水還是軟水，采用的方法是加入_____（寫字母編號）．

A 食鹽水 B 肥皂水 C 石灰水 D 自來水

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式_____．

（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）．

A 大量使用化肥農藥 B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 廣泛使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

（二）水是化學實驗中的常用試劑．

（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．下圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是_____（填序號）．

序號

I

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

液體A

水

澄清石灰水

氫氧化鈉溶液

硝酸銀溶液

氣體B

O2

CO

SO2

HCl

（2）請按要求寫出與水有關的化學方程式：

①有水參加的化合反應_____；

②有水生成的復分解反應_____．

（3）實驗室中的下列各組固體物質，只加入水不能鑒別的是_____．

A 碳酸鈉和碳酸鈣，B 氫氧化鈉和氯化鈉

C 氯化鈉和氯化鉀，D 硝酸鉀和硝酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是五種初中常見物質之間的轉化關系。用“一”表示兩種物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，且省略部分反應物或生成物及條件。B和D均為黑色固體，C為紫紅色固體，A的溶液中溶質含有三種元素，請回答下列問題：

（1）請寫出C和E兩種物質的化學式C_____、E_____；

（2）請寫出D轉化C的化學方程式_____；

（3）請寫出B與足量A反應的實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學社團設計了如下實驗：取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應的結果．

（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. t2℃100g甲物質飽和溶液中含有60g甲

B. t1℃時，三種固體物質的溶解度關系為乙＞甲=丙

C. 將丙物質飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

D. t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是學習化學的一個重要途徑，實驗是科學探究的重要手段．下列化學業(yè)實驗操作錯誤的是（　�。�

A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點燃酒精燈 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質量與所加氫氧化鋇溶液的質量之間的關系如圖所示，據(jù)圖分析解答問題：

(1)0﹣a段沒有沉淀產生，說明該溶液中一定沒有的物質是_____；

(2)a﹣b段生成的沉淀一定含有_____；

(3)則原溶液中一定含有_____；’

(4)到達b點時所消耗的氫氧化鋇溶液中溶質的質量_____17.1g(選填大于、等于或小于)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日，在重慶“服役”51年的牛角沱嘉陵江大橋開始大修了，這座跨越了半個多世紀的大橋是重慶主城首座城市大橋，也是市級文物保護單位。其中，大橋橋面部分的施工是大修工程的重點之一，主要是進行行車道板改造。工程將拆除橋面現(xiàn)有的混凝土行車道板，更換為鋼橋面板。請回答下列有關問題：

（1）鋼橋面板的主要材料_____合金（填“是”或“不是”），選擇該材料的原因是_____（填字母序號）。

A 密度大 B 硬度大 C 導熱性好

（2）橋梁外表面由于處于潮濕和酸性大氣中，容易腐蝕生銹。請寫出用稀硫酸清洗鐵銹的化學方程式_____。

（3）如果你是橋梁維護人員，請說出一種防止鋼鐵生銹的方法_____。

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