【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)裝置B中儀器①的名稱 .
(2)若要用過氧化氫制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 ,在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是 (寫化學(xué)式).
(3)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,若用F裝置收集氧氣,則氣體從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入,若在該裝置中裝滿水,則O2應(yīng)由 (填“a”或“b”)端進(jìn)入,如果用裝置E來收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意 ,以防止水槽中的水倒吸進(jìn)入反應(yīng)裝置,若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否收集滿的方法是 .
【答案】(1)酒精燈;
(2)AE;MnO2;
(3)B;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;a;b;先撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)過氧化氫制取氧氣是固體和液體混合不需要加熱進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣以及反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行解答;根據(jù)氧氣的密度大于空氣,所以應(yīng)從a端進(jìn),水的密度大于氧氣的密度,所以應(yīng)由b進(jìn);根據(jù)制取氧氣的步驟及注意事項(xiàng)解答;根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃分析.
解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:儀器①的名稱酒精燈;
(2)過氧化氫制取氧氣是固體和液體混合不需要加熱,所以應(yīng)選用A,氧氣的密度大于空氣,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧氣較純凈;在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是二氧化錳,
(3)氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是加熱,所以氣體發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
氧氣的密度大于空氣,所以應(yīng)從a端進(jìn),水的密度大于氧氣的密度,所以應(yīng)由b進(jìn);
排水集氣法收集氧氣時,為防止停止加熱后水槽內(nèi)的水倒流入試管而使試管出現(xiàn)炸裂,因此在收集完畢時應(yīng)先將導(dǎo)管從水中移出然后熄滅酒精燈;
當(dāng)采取向上排空氣收集滿氧氣時,氧氣從集氣瓶口逸出,放在瓶口的帶火星的木條則會復(fù)燃,因此通常采取將帶火星木條放在瓶口,觀察到木條復(fù)燃可說明氧氣已經(jīng)收集滿.
答案:
(1)酒精燈;
(2)AE;MnO2;
(3)B;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;a;b;先撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時,首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是
A.打電話報警,并請維修人員前來維修
B.開燈,仔細(xì)檢查泄漏源
C.打開所有門窗通風(fēng),嚴(yán)禁一切火星及明火
D.向室內(nèi)噴水,溶解液化石油氣,防止其燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖回答問題:
(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象: ; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:① ② .
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是 (填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/span>
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.免贈賀卡;雙面使用紙張.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( )
A.反應(yīng)前后元素的種類不變
B.該反應(yīng)生成了2種物質(zhì)
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1875年,法國化學(xué)布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了新元素“鎵(Ga)”,他以“高盧”(Gallia)為這個元素命名,在拉丁語中這是對法國的稱呼。已知鎵原子核內(nèi)有31個質(zhì)子,39個中子。下列關(guān)于鎵原子的說法不正確的是( )
A.鎵原子的核外電子數(shù)為31 B.鎵元素的相對原子質(zhì)量為70g
C.鎵原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D.鎵原子呈電中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某極難溶于水的無毒氣體,它的密度約是空氣密度的4/9,那么在實(shí)驗(yàn)室中收集這種氣體的方法可以是( )
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A.②③ B.①③ C.①② D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟 烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:
M + O3 → MO + O2 MO + O3 → M + O2
根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是
A、催化劑 B、還原劑 C、氧化劑 D、穩(wěn)定劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中.雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣).做以下實(shí)驗(yàn)并回答下列問題:
(1)若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和(飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度),將會觀察到什么現(xiàn)象?并解釋原因.
(2)若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸,雞蛋殼表面會有什么現(xiàn)象?這會使雞蛋怎樣運(yùn)動?寫出上述過程中發(fā)生的化學(xué)方程式.
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