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兩小組同學在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究.
探究所得溶液的酸堿性
實驗操作實驗現象結論
兩組同學分別用試管取反應后溶液l-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩第一組:無色酚酞試液變
______
溶液呈堿性
第二組:無色酚酞試液不變色溶液呈______
(1)為避免堿性溶液污染環(huán)境,第一組同學劃所潛溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到純凈的氯化鈉晶體.
(2)為了進一步確定溶液的酸堿性,第二組同學提出了以下方案:
方案一:取樣,加入一種金屬______,若觀察到______,則所取溶液呈酸性.
方案二:取樣,加入下列物質中的______,同樣可以得到,正確結論.
A.Ba(OH)2  B.Cu(OH)2  C.AgNO3

解:若要得出溶液呈堿性的結論,滴入的酚酞試液應變成紅色,即酚酞遇堿性溶液變紅.
無色酚酞不變色,只能說明溶液不是堿性溶液,對于是酸性還是中性溶液無法判斷,故可能顯酸性或中性.
(1)溶液呈堿性的實質是存在氫氧根離子的緣故,氫氧化鈉能與氯化鎂(氯化鐵等)反應生成氫氧化鎂(氫氧化鐵等)沉淀和氯化鈉.
(2)方案一:根據題意,應加入能與酸反應的活潑金屬,如鋅粒等,若有氣泡產生,說明所取溶液呈酸性.
方案二:A、Ba(OH)2與鹽酸反應無明顯現象,故選項錯誤.
B、Cu(OH)2與鹽酸反應生成氯化銅和水,會觀察到藍色固體溶解,溶液變藍,故選項正確.
C、溶液中只要存在氯離子,加入AgNO3溶液即可產生白色沉淀,但不能說明所取溶液呈酸性.
故答案為:第一組:紅色;第二組:酸性或中性;
(1)氯化鎂等;(2)鋅粒等;有氣泡產生;B.
分析:無色的酚酞遇堿性溶液變紅,遇酸性或中性溶液均不變色,進行進行分析解答.
(1)溶液呈堿性的實質是存在氫氧根離子的緣故,由于題目提示轉化為沉淀,得到純凈的氯化鈉晶體,所以可以加入能生成不溶性堿的鹽酸鹽.
(2)可以從溶液中是否含酸進行實驗設計,可加入石蕊、金屬、碳酸鹽、金屬氧化物等與酸反應產生明顯現象的物質,根據是否有氣體生成、沉淀生成、溶液顏色變化做出判斷.
點評:本題以中和反應為載體,考查了學生的實驗分析能力,熟練掌握酸的化學性質是正確解答本題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

32、甲、乙兩小組同學分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗.
(1)甲組實驗:
①在A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②連接A、B裝置,打開a、c,關閉b,向B中集氣瓶內充入氣體,檢驗集氣瓶中氣體已收集滿的方法是
將燃著的木條放在c右端的導管口處,若熄滅則氣體已集滿

③關閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時間后,觀察到B裝置中的現象是
燒杯中的無色液體沿導管進入到集氣瓶中
,B中反應的化學方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)乙組實驗:
【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應生成白色固體氯化銨(NH4Cl).
①在c右端的導管口套一個氣球,在A的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開a、c,關閉b,氣球微微鼓起.產生HCl氣體的原因是
濃硫酸溶于水會放出大量熱,使?jié)恹}酸中的HCl氣體溶解度減小,導致HCl氣體逸出

②關閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開a,一段時間后關閉a,B中集氣瓶內有白煙產生.冷卻至室溫后氣球恢復原狀.關閉c打開b,B 中導管內的液面無任何變化.產生上述現象的原因是
NH3和HCl恰好完全反應,集氣瓶內的氣壓與外界大氣壓相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

兩小組同學在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究.
探究所得溶液的酸堿性
實驗操作 實驗現象 結論
兩組同學分別用試管取反應后溶液l-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 第一組:無色酚酞試液變
紅色
紅色
溶液呈堿性
第二組:無色酚酞試液不變色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
(1)為避免堿性溶液污染環(huán)境,第一組同學劃所潛溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
氯化鎂
氯化鎂
溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到純凈的氯化鈉晶體.
(2)為了進一步確定溶液的酸堿性,第二組同學提出了以下方案:
方案一:取樣,加入一種金屬
鋅粒等
鋅粒等
,若觀察到
有氣泡產生
有氣泡產生
,則所取溶液呈酸性.
方案二:取樣,加入下列物質中的
B
B
,同樣可以得到,正確結論.
A.Ba(OH)2    B.Cu(OH)2    C.AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?香坊區(qū)一模)化學小組的同學在學完復分解反應條件后做了下面實驗:

甲實驗:化學小組同學在燒杯中先加入一定量的稀鹽酸,然后又向燒杯中加入等質量的氫氧
化鈉溶液;
乙實驗:化學小組同學在燒杯中先加入一定量的氯化銅溶液,然后又向燒杯中加入一定量的
氫氧化鈉溶液,充分反應后過濾,最后得到一種無色溶液;
提出問題:兩實驗后所得溶液中含有哪些溶質呢?
猜想與假設:
小雨同學猜想:甲實驗所得溶液中含有氯化鈉、氯化氫兩種溶質
小丹同學猜想:乙實驗所得溶液中一定含有氯化鈉,可能含有氯化銅
小雪同學猜想:乙實驗所得溶液中含有氯化鈉、氫氧化鈉兩種溶質;
含有氯化鈉一種溶質
含有氯化鈉一種溶質

方案討論:小雨同學猜想的理由是:
鹽酸過量
鹽酸過量

請對小丹同學的猜想做出評價:
不正確;因為氯化銅溶液是藍色的,所以溶液中一定不含有氯化銅
不正確;因為氯化銅溶液是藍色的,所以溶液中一定不含有氯化銅

活動與探究:小雪同學為了驗證自己的猜想進行了如下實驗:
小雪同學實驗:取少量甲實驗所得溶液于試管中,向其中加入少量乙實驗所得溶液,充分反應后,再向所得溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到最后溶液呈紫色;
得出結論:自己猜想不成立.
反思與評價:請對小雪同學由實驗現象得出的結論給予評價
不正確;如果乙實驗所得溶液中含有氫氧化鈉,由于試管中加入了少量甲實驗所得溶液,其中的鹽酸能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,當氫氧化鈉不足時會被完全消耗,再向所得溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到最后溶液呈紫色
不正確;如果乙實驗所得溶液中含有氫氧化鈉,由于試管中加入了少量甲實驗所得溶液,其中的鹽酸能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,當氫氧化鈉不足時會被完全消耗,再向所得溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到最后溶液呈紫色

表達與交流:小明認為,如果將小雪實驗中的紫色石蕊試液替換(其它試液不變)成無色酚酞試液,觀察到:
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色
一的現象,可以證明小雪猜想正確.

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科目:初中化學 來源:2012年山東省淄博市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

兩小組同學在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究.
探究所得溶液的酸堿性
實驗操作實驗現象結論
兩組同學分別用試管取反應后溶液l-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩第一組:無色酚酞試液變
______
溶液呈堿性
第二組:無色酚酞試液不變色溶液呈______
(1)為避免堿性溶液污染環(huán)境,第一組同學劃所潛溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到純凈的氯化鈉晶體.
(2)為了進一步確定溶液的酸堿性,第二組同學提出了以下方案:
方案一:取樣,加入一種金屬______,若觀察到______,則所取溶液呈酸性.
方案二:取樣,加入下列物質中的______,同樣可以得到,正確結論.
A.Ba(OH)2    B.Cu(OH)2    C.AgNO3

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