【題目】已知兩種活動(dòng)性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率.在實(shí)驗(yàn)室里,我們常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(裝置如圖所示).
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________.
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用鋅與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣,但制得的氫氣中往往含有HCl氣體,若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,_______(填“能”或“不能”)得到純凈的氫氣.
(3)點(diǎn)燃?xì)錃庵,先要進(jìn)行的操作是__________________.
(4)鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快,如__________溶液.
(5)圖示裝置,_____(填“能”或“不能”,藥品可換)用來制取CO2氣體.
【答案】 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 不能 檢驗(yàn)氫氣的純度 硫酸銅(答案合理即可) 不能
【解析】(1)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)氫氧化鈉溶液可以吸收氫氣中混有的氯化氫氣體,但是氫氣通過溶液中又會(huì)帶出水蒸氣,不能得到純凈的氫氣;故填:不能;
(3)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度。故填:檢驗(yàn)氫氣的純度。
(4)兩種活動(dòng)性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率,所以加入硫酸銅溶液,鋅能置換出硫酸銅中的銅,銅與鋅在稀硫酸中形成原電池,使制取H2的速率加快,故填:硫酸銅(答案合理即可);
(5)二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法來收集二氧化碳,故填:不能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并準(zhǔn)備利用其發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì).遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是:鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.該過程放熱.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉.甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉.
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射.該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開討論:鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)?/span>_____.
【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)_____減。粞b置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)量筒中水的變化,粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】丙同學(xué)使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【實(shí)驗(yàn)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是_____,_____.
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是_____.
【表達(dá)與交流】從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是_____;
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定,你認(rèn)為_____(填“是”或“否”)可行,并說明理由_____(如填“是”,此空可不必作答).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì),其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素,A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì);D和F在通常情況下為氣體,兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反.它們相互間的關(guān)系如圖所示.(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去.)
(1)G的化學(xué)式是____________.
(2)A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則,屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)C→D+E+F的化學(xué)方程式:____________________________.
(4)從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象,其中描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.鐵絲——火星四射 B.硫粉——藍(lán)紫色火焰
C.鎂條——耀眼白光 D.紅磷——濃厚白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
(1)在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。
①下列食物中,能提供大量維生素的是________________(填字母)。
②加鐵醬油中的“鐵”是指______(填“元素”或“原子”), 身體缺鐵會(huì)引起貧血。
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是____________。
④為防止菜刀生銹,可采用的一種措施是__________。
(2)汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具。
①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油,該過程屬于______變化。汽車的鉛蓄電池工作時(shí),發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Pb+bO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有__________。
②高鐵車頭的玻璃是用無機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強(qiáng)大的撞擊力,這種玻璃屬于___________(填字母)。
A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料·
③制造飛機(jī)使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子的最外層電子數(shù)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分,取10 g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入93.7 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(反應(yīng)后硫酸有剩余)。反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將合金粉碎的目的是______________。
(2)10 g該合金中銅的質(zhì)量為_______g。
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.16.0g CuO與CO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu.下列說法正確的是( )
A. 生成2.4g CO2
B. 混合物中含9.6g銅元素
C. 混合物中Cu與Cu2O的質(zhì)量之比為8:9
D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.0%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖A、B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(l)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____(填字母序號(hào))。
A.8 B.10 C.11 D.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=______。
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______。
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