【題目】某初三年級的同學(xué)正在籌備畢業(yè)晚會(huì),預(yù)定有以下飲料,其中不屬于溶液的是( )
A. 啤酒 B. 酸奶 C. 礦泉水 D. 可口可樂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)相應(yīng)問題回答下列問題。
(1)用X射線檢查胃腸病時(shí),讓病人服用的鋇餐是 的懸濁液。
(2)洗滌劑的除污的原理是其能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴而不再聚集成大油珠,從而使 ,形成的乳濁液 ,乳化后的細(xì)小液滴能隨水流動(dòng)。
(3)被汗水浸濕的衣服晾干后常出現(xiàn)白色斑跡的原因 。
(4)打開易拉罐拉環(huán)時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因 。
(5)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:
藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳
(1)裝置中儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。
(3)若用裝置B和D制取氧氣,如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿: ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”).
(5)“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因是( )
A.用排水法收集時(shí)O2 ,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2 時(shí),導(dǎo)管未伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2 時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ;反應(yīng)的符號表達(dá)式為: 。若藥品改用高錳酸鉀,裝置應(yīng)如何改進(jìn) ,原因 。
(4)若要收集較為干燥的氧氣最好選用______(填“C”或“D”或“E”)作為收集裝置,如何驗(yàn)滿呢? 。
(5)F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 檢測酒駕的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)為+7價(jià)
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D. 廚房發(fā)生燃?xì)庑孤⿷?yīng)馬上開燈檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:(1)t2℃時(shí),a的溶解度是 g,
(2)P點(diǎn)的含義是 。
(3)t2℃時(shí)30g a加入到50g水中,能形成80g溶液嗎? 。
(4)t2℃時(shí)abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排 列是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(寫出兩條即可)
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