【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱B ,C 。

(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用 為原料(填兩種原料名稱)來(lái)制取二氧化碳,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器 (填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室還用Zn和稀H2SO4來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為:

則X是 (填化學(xué)式);

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃B處酒精的目的是 。

此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

【答案】(1)B的名稱 錐形瓶;C的名稱 長(zhǎng)頸漏斗

(2)增加的儀器 酒精燈;方程式2KClO32KCl+3O2

(3)制取二氧化碳的原料 大理石稀鹽酸;發(fā)生裝置的儀器 AH、BH、ACG、BCG。

(4)制取氫氣的反應(yīng)方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2

(5)H2O 排盡裝置內(nèi)空氣,防炸。

減少污染和節(jié)約資源

【解析】

試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬固固加熱型,氧氣的密度比空氣大,難溶于水,故用向上排空氣法或排水法收集。故需要增加的儀器是酒精燈。氯酸鉀分解生成的是氯化鉀和氧氣:2KClO32KCl+3O2;

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀元素反應(yīng)制取二氧化碳,故固液在常溫下的反應(yīng);二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故用向上排空氣法收集氧氣。需要的儀器有:錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮塞,集氣瓶、玻璃片;

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的同時(shí)還生成了硫酸鋅:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑;

(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前C:1,H:2,O:2,反應(yīng)后C:1,H:0,O:1,故X的化學(xué)式為H2O;

一氧化碳具有可燃性,若不純可能會(huì)發(fā)生爆炸,故要先把玻璃管中的空氣排盡再加熱;

該裝置中的眼藥水瓶相當(dāng)與分液漏斗,能控制滴加的藥品的量并能節(jié)約藥品;該裝置有尾氣處理裝置,不會(huì)污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:

2個(gè)氯原子________________;②硝酸中的陰離子_____________;

2個(gè)甲烷分子_________________④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______________。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷_______________________;

②電解水___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是

(2)若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.

(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成是

A.CaCO3 B.Al2(SO4)3 C.Al(NO3)3 D.Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從多角度認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。

()溶液的形成

(1)將適量調(diào)味品加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖?/span>_____(填標(biāo)號(hào))。

A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油 D.酒精

()溶液的配制

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫(xiě)出一處即可)______________。

(2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是______g,需要水的質(zhì)量是______g。

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇“50”mL的量筒,量取水時(shí),如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(小于、等于大于”)5%。

(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標(biāo)簽如圖G所示。

()溶液的性質(zhì)

根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

(1)P點(diǎn)表示____________________________________。

(2)t2,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_________。

(3)t2℃時(shí),30gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液是______(飽和不飽和”)溶液。

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【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

BW物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4

D該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上將氫氣與氯氣(Cl2)在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫(HCl),用水吸收氯化氫制鹽酸.氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________,反應(yīng)的基本類型是_________________.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸.溶液由紅色變成無(wú)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________

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【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑

C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是( )

A. O B. 2O C. O2 D. CO2

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