【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題。

（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取干燥的氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）用F進(jìn)行CO2性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，d中紙花逐漸變_____，由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（3）用A裝置制取二氧化碳，使用長頸漏斗的好處是_____。

【答案】BD 紅 不能燃燒，也不支持燃燒 便于添加液體藥品

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能與水反應(yīng)。

（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣密度比客氣大，用向上排空氣法收集，用加熱高錳酸鉀的方法制取干燥的氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）用F進(jìn)行CO2性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，d中紙花逐漸變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，也不支持燃燒。

（3）長頸漏斗可以直接添加稀鹽酸，故用A裝置制取二氧化碳，使用長頸漏斗的好處是便于添加液體藥品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

（1）用托盤天平稱量____________g氯化鈉固體。

（2）用____________mL的量筒量取所需的蒸餾水的量

（3）圖E中玻璃棒的作用____________。

（4）下列操作中，會導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小是____________（填字母符號）。

a 所用NaCl中含有雜質(zhì) b 裝瓶時(shí)灑出少量溶液

c 用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù) d 量取水時(shí)仰視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對客觀事實(shí)書寫的化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是（ ）

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類型

A

鐵絲在氧氣中燃燒

2Fe＋3O2Fe2O3

化合反應(yīng)

B

加熱高錳酸鉀

2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

分解反應(yīng)

C

乙醇燃燒

C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O

氧化反應(yīng)

D

硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)

K2SO4+BaCl2=2KCl +BaSO4

復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家研制出一種含鎵元素（Ga）的催化劑——ZnGa2O4，在該催化劑表面成功將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂�。下列關(guān)于ZnGa2O4的說法中，正確的是（　�。�

A.將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锏倪^程中不需要添加其它物質(zhì)

B.ZnGa2O4由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成

C.ZnGa2O4中Ga元素化合價(jià)為+3

D.ZnGa2O4中鋅、鎵、氧元素的質(zhì)量比為1：2：4。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

34.0

0.1

33.3

試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后將混合物過濾，所得固體的質(zhì)量為_____；

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知將CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁；繼續(xù)通CO2氣體，溶液由渾濁又變澄清，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。某化學(xué)興趣小組由此欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

（提出問題）CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)由哪些物質(zhì)組成？

（查閱資料）

①NaHCO3＋NaOH=Na2CO3＋H2O

②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行：

第一步反應(yīng)：Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3

第二步反應(yīng)：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑

（提出猜想）

猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3

猜想2：溶質(zhì)為NaHCO3

猜想3：溶質(zhì)為_______ (填化學(xué)式，下同)

猜想4：溶質(zhì)為_______

（實(shí)驗(yàn)方案）

Ⅰ.甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，向溶液中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

Ⅱ.乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分。

ANa2CO3　 　B_______

C________　D_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是__________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，理由是___________。能用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____________。

（4）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_________進(jìn)選“b”或“c”；為確保安全，氫氣在點(diǎn)燃前必須先___________，進(jìn)行該操作的氫氣時(shí)最好是用________法收集的。

（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________；二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來獲取，若用此法來制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________填序號。

（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘?jiān)?/span>假定已完全反應(yīng)且不溶于水的固體只有二氧化錳，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_________填寫選項(xiàng)序號。

烘干 溶解 過濾 洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

C.水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，殘留溶液的pH變小

D.水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊答案