根據(jù)如圖1實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)指出編號儀器名稱:①______,②______.
(2)實驗室利用A裝置可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)實驗室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是______(從A~E中選擇),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是______,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從______端進入.
(4)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點所示,向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如圖2,(pH為縱坐標,時間(秒)為橫坐標).請寫出曲線中bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,cd上升的原因是______.
(1)鐵架臺常用的加持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:①鐵架臺 ②長頸漏斗
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是即開即停,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從a端進入,因為氫氣的密度比空氣的密度;故答案為:BC或BE,H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑,即開即停,a;
(4)由圖2可知:測得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點所示,因此a點是鹽酸和氯化鈣的混合物,向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液,ab是鹽酸和碳酸鈉的反應(yīng),曲線中bc段是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和和氯化鈉的反應(yīng),cd上升的原因是碳酸鈉溶液過量,碳酸鈉顯堿性,因此PH>7,故答案為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,Na2CO3
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)根據(jù)實驗提供的下列藥品和儀器回答有關(guān)問題
藥品:石灰石、熟石灰、二氧化錳、氯酸鉀、過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
儀器如圖1:
①選擇適當?shù)乃幤分埔黄垦鯕猓垖懗霭l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并根據(jù)此反應(yīng)組裝一套實驗裝置(寫出標號即可).
②選擇適當?shù)乃幤啡∫黄慷趸,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
③用制得二氧化碳做如圖2所示的興趣實驗時,當?shù)稳霘溲趸c溶液后,可觀察到什么現(xiàn)象?請解釋原因.
(2)化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象,生成物質(zhì)等與反應(yīng)物的量,反應(yīng)物的濃度、溫度、催化劑等有密切的關(guān)系.
①反應(yīng)物濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同,請舉一例說明______
②碳在氧氣中燃燒,氧氣充足生成二氧化碳,氧氣不足生成一氧化碳,對比可得到的結(jié)論是______
③過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量的MnO2時分解加速,說明______
(3)73g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某學(xué)習小組利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a______,b______;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選修的氣體發(fā)生裝置是______,氣體收集裝置是______,某同學(xué)計劃用該組裝置制取氧氣,則其所用原理的化學(xué)方程式為______;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入;
(4)實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室有高錳酸鉀、稀硫酸、大理石、稀鹽酸、鋅粒,以及下列裝置可供選用.

請回答以下問題:
(1)標“a”的儀器名稱是______
(2)制取氧氣,選擇藥品是______(填化學(xué)式),收集裝置是______(填字母序號),化學(xué)方程式為______.
(3)制取并收集二氧化碳,選擇藥品是______.發(fā)生裝置是______(填字母序號),化學(xué)方程式為______.
(4)制取并收集氫氣,選擇藥品是______收集裝置是______(填字母序號),化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗室制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫序號,下同),收集裝置是______;
(2)實驗室制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是______,選用該收集裝置的原因是______.
(3)檢驗CO2是否收集滿的方法是:將燃著的火柴放在______,觀察火焰是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):
(1)實驗儀器①的名稱是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,所選用的發(fā)生裝置是______,若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是______,驗滿的方法是______.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是______.
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有______(填序號).
①用容積較小的錐形瓶;②減慢液體的滴加速度;③加熱反應(yīng)物;④降低液體反應(yīng)物的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是( 。
A.氫氣的密度比空氣的小,在空氣中會上升,可以采用向上排空氣法收集
B.用滴管吸取液體時,管內(nèi)氣體壓強小于大氣壓強,所以液體被“吸”到滴管中
C.用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時,用玻璃棒不斷攪動,只是為了加快液體蒸發(fā)
D.酸、堿、鹽溶液中有大量自由電子,因此能導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

通過半年的化學(xué)學(xué)習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①______,②______.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號,下同),收集裝置可選用______(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到______,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置.
(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;利用甲裝置還能制取______氣體.
(2)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從______端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是______.

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