20．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，工業(yè)上產生的硫化氫需要處理吸收．富瑪克斯法治理硫化氫的反應化學方程式是：2H2S+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+2S．用該法吸收1.7t的硫化氫氣體，需要參加反應的氧氣多少噸？

分析 根據(jù)硫化氫和氧氣的反應化學方程式，找到已知量硫化氫，求需要參加反應的氧氣質量．

解答 解：設需要參加反應的氧氣質量為X
2H2S+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+2S↓
68        32
1.7t      x 
$\frac{68}{1.7t}=\frac{32}{x}$
x=0.8t
答案：需要參加反應的氧氣0.8t．

點評 此題主要考查關于化學方程式的計算，注意解題格式要規(guī)范．解決此題對培養(yǎng)學生良好的分析問題的能力有一定幫助．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．通過本章的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D（或F）（填字母編號）．若用F裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中取出導氣管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂．
（3）氧氣的驗滿的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復燃則已集滿（或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿）．
（4）實驗室中也可通過加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣（其中二氧化錳為催化劑），反應生成氯化鉀和氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號），反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在科學研究中，常常用到“對照”的科學方法，下列實驗與這一科學方法不符合的是（　�。�
A．
兩杯中同時滴一滴墨水觀察它們擴散的快慢
B．
探究同種物質在不同溶劑中的溶解性
C．
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D．
研究空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．實驗結束后，下列儀器的放置方法不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．以下關于氮元素的說法錯誤的是（　�。�
A．如圖中的一條信息：氮元素相對原子質量為14.01
B．NH4NO3中含有氮元素，可用作化學肥料
C．空氣中含量最多的元素是氮元素
D．KNO3中氮元素的化合價為+1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．大海是取之不盡的化工原料寶庫，從海水中可提取各項化工原料，下圖是工業(yè)對海水進行幾項綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：

（1）在濾液（溶質主要含氯化鎂）中加入生石灰制取氫氧化鎂時所發(fā)生反應的化學方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
（2）某課外化學活動小組取海水，過濾去一些不溶雜質，蒸發(fā)、結晶，然后再過濾，得到較純凈的粗鹽．進行蒸發(fā)操作時，應蒸發(fā)至B（填序號）．
A．完全蒸干時停止加熱
B．快干時停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時停止加熱，過濾，同時得到剩余的少量濾液
（3）若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質，為了除去CaCl2，可在“精制飽和食鹽水”時加入過量的Na2CO3（寫化學式）溶液，再過濾，并加入適量的稀鹽酸（填試劑名稱）即可；如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱作硬水，日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的含量的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關化學知識說法不正確的是（　�。�
A．干冰不是冰，是固體二氧化碳B．水銀是液態(tài)的金屬銀
C．鉛筆不含鉛，主要含有石墨D．合金中可能含有非金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中，不屬于溶液的是（　�。�
A．碘酒B．礦泉水C．汽水D．液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳（化學式CCl4），使用時，液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．下列有關四氯化碳的說法錯誤的是（　　）
A．四氯化碳不支持燃燒
B．四氯化碳是一種有機物
C．四氯化碳中氯元素的含量約為23.05%
D．四氯化碳中碳元素顯+4價

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