【題目】鐵山寺的校外實(shí)踐活動(dòng)中最讓人難忘的就是野炊了。然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你是如何處理的?

1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是輕巧、導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用____________(填字母)制的。

A金屬 B陶瓷 C無(wú)所謂

2)在上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺(jué)得原因可能是______________

3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是__________________。

4)寫(xiě)出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式________________。

5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車(chē),鐵質(zhì)部件容易生銹,鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水共同接觸。你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的:________(填字母)

A立即用抹布擦干 B鏈條傳動(dòng)部件涂上油 C涂油漆

【答案】A 讓火焰的外焰加熱到野炊鍋 物質(zhì)要與足夠多的氧氣充分接觸 2C+O22CO AB

【解析】

燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上,有氧氣參與,碳不充分燃燒生成一氧化碳。

1)餐具最好是輕巧、導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制的,金屬具有良好的導(dǎo)熱性,不易破損,則準(zhǔn)備帶的餐具是用金屬制的,故選A。

2)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,可以使可燃物于氧氣充分接觸,外焰溫度最高,加熱時(shí)使用外焰進(jìn)行加熱,在上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,原因可能是讓火焰的外焰加熱到野炊鍋。

3)物質(zhì)充分燃燒需要的條件是可燃物足夠大的接觸面積,充足的氧氣,故在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是物質(zhì)要與足夠多的氧氣充分接觸。

4)碳不充分燃燒生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+O22CO。

5)鐵質(zhì)部件容易生銹,鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水共同接觸,防銹措施是立即用抹布擦干、鏈條傳動(dòng)部件涂上油,故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

1)寫(xiě)出儀器a名稱(chēng):______。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。 若要收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是①____________________,②_____________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點(diǎn)是______________。二氧化碳的收集裝置是_____(填裝置字母),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________

4)甲烷化學(xué)式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用下圖裝置收集,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)進(jìn)氣管的字母代號(hào):

若用圖1裝置收集,CH4____端通入;若用圖2裝置收集,CH4____端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),牢記掌握金屬的知識(shí)非常重要。

1)下列用途是利用金屬導(dǎo)電性的是______(填字母)。

A作導(dǎo)線 B金作戒指 C鋁合金做門(mén)窗 D鐵鍋?zhàn)龃毒?/span>

2)如圖是化學(xué)小組探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪需補(bǔ)充__________實(shí)驗(yàn)?

3)在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵。

A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________________ 。

B處可觀察到的現(xiàn)象是____________;C處酒精燈的作用是_____________

4)向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅,溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)回答:

①寫(xiě)出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

d 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的金屬離子有哪些__________

5)為了測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱(chēng)取樣品20g于燒杯中,向其中加入100g稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g。請(qǐng)計(jì)算:樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)已知:水的密度為10g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱(chēng)取氯化鈉25g,需要量取水 。

(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> (填字母序號(hào))。

(3)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是 (填序號(hào))。

①氯化鈉固體不純 ②稱(chēng)量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在做完二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,廢液缸內(nèi)盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為了對(duì)廢液進(jìn)行探究,某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液缸上層清液 20 g于燒杯中,逐滴滴入5.3% 的碳酸鈉溶液使其恰好完全反應(yīng)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表,當(dāng)碳酸鈉溶液加至50g(已過(guò)量)時(shí),將杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾后得干燥固體1.0g,其他數(shù)據(jù)記錄如下表:

測(cè)定次數(shù)

1

2

3

4

5

加入的Na2CO3溶液/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g

29.78

39.56

49.56

59.56

未測(cè)

1)鹽酸完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為____________。

2)計(jì)算20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量___________。

3)通過(guò)計(jì)算,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線。___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

12 個(gè)氫原子_____;

22 個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____;

35 個(gè)硫酸根離子_____

4)標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向含有CuCl2HCl的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種

B.M點(diǎn)溶液比P點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量大

C.N點(diǎn)的溶液顯堿性

D.整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,氯離子個(gè)數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A粒子的化學(xué)符號(hào)為____________。

2)圖中A、B、CD粒子共表示________種元素。

3Dx____________。

4)一個(gè)E所示的原子的質(zhì)量約為一個(gè)碳12原子質(zhì)量的____________

5)由BC元素能形成化合物的化學(xué)式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué),對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.

1)有走遍天下.鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車(chē)等行業(yè),圖1是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息.由此判斷,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(選填得到失去)電子,寫(xiě)出鋰離子的符號(hào)______研究表明,鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑.寫(xiě)出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______

2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由_____(填分子、原子離子)構(gòu)成.

3)氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑,自1987年國(guó)際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3ClO2ClO+O3Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起_____作用,O3O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

4)如2圖所示:脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用.脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因_____(填字母編號(hào)).

A 脫氧劑具有殺菌、消毒的作用

B 脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥

C 脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化

5)通過(guò)氯化鈉及硝酸鉀的溶解能力及提取方法.

3為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,由圖知:要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結(jié)晶析出,適合用_____法,分析兩物質(zhì)溶解度曲線,可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有_____(選字母編號(hào)).

A 易溶物質(zhì)

B 溶解度隨溫度變化的方向

C 溶解度受溫度影響的程度

D 20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

E 23℃時(shí)的溶解度

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同步練習(xí)冊(cè)答案