15．下列區(qū)分不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用水區(qū)分硝酸銨、食鹽、氫氧化鈉三種固體
B．用灼燒的方法可以區(qū)別羊毛、棉線(xiàn)、滌綸
C．用酚酞溶液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、生理鹽水
D．用二氧化錳可以區(qū)別水和雙氧水

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、硝酸銨、氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，食鹽溶于水溫度幾乎無(wú)變化，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、羊毛、棉線(xiàn)、滌綸灼燒，分別產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味、燒紙的氣味、特殊氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、生理鹽水分別顯堿性、酸性、中性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無(wú)色、無(wú)色，無(wú)法鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，故選項(xiàng)正確．
D、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A．
熱水的作用只是提供熱量
B．
玻璃棒的一端應(yīng)靠在漏斗右邊
C．
實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入集氣瓶中的水約達(dá)到刻度4
D．
通電實(shí)驗(yàn)后試管甲收集到的氣體體積比乙少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列排列順序正確的是（　�。�
A．氯元素的化合價(jià)：B．溶于水后的水溫：C．地殼中元素含量：D．鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．砷化鎵（GaAs）是制造光源LED 的材料．其中As是-3價(jià)，則Ga化合價(jià)為（　　）
A．+3B．+5C．-3D．-5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．凈水的方法通常有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾
B．自來(lái)水廠(chǎng)常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4
C．通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)
D．電解水時(shí)，產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為1：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)概念相互間存在如下3種關(guān)系．下列對(duì)概念間關(guān)系的說(shuō)法正確的是（　�。�

①單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系            
②含氧化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
③中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系    
④氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
⑤化合物與酸堿鹽屬于包含關(guān)系．
A．①②B．③④C．②⑤D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）從混有泥沙的食鹽水中得到食鹽固體，分離操作的順序是：先A 后B （填字母）．
（2）A中需要玻璃棒引流的原因是防止過(guò)濾時(shí)液體濺出，B中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)變化過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．氫氣燃燒B．海水曬鹽
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
ABCD


實(shí)
驗(yàn)
目的探究分子在不斷
運(yùn)動(dòng)		探究鹽酸與NaOH
反應(yīng)放熱		探究NaOH與CO2能發(fā)生反應(yīng)探究燃燒條件之一：溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案