【題目】在A+BC+D的反應(yīng)中，下列敘述錯誤的是

A. 若C和D為鹽和水，該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

B. 若A是氧化銅、C為銅，該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C. 若將20gA和30gB混合，則生成C和D的總質(zhì)量一定為50g

D. 此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化鐵可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，其中氯化鐵為鹽，但是氧化鐵不是堿，該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，不符合題意；

B、置換反應(yīng)是指單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)為置換反應(yīng)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，而一氧化碳和氧化銅都是化合物，該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，不符合題意；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。因為不知道20gA和30gB混合是否恰好完全反應(yīng)，所以生成C和D的總質(zhì)量不一定為50g，符合題意；

D、復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，所以題中所給反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記．下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識不正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)溶解時的溫度變化：

B. 化合物中硫元素的化合價：

C. 地殼中元素的含量：

D. 物質(zhì)形成溶液的pH：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度。我國西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿.夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。這里的“堿”指純堿(主要成分是碳酸鈉) ，鹽指氯化鈉。

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度

氯化鈉

35.7

35.8

35.9

36.1

37.1

碳酸鈉

7.0

12.5

21.5

39.7

49.0

(1)請據(jù)圖表簡要解釋“冬天撈堿，夏天曬鹽”其中的道理____。

(2)小勤同學(xué)取該湖鹽樣品進行探究。

（提出問題）該湖鹽樣品的成分是什么?

（猜想與假設(shè)）猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl；猜想三:Na2CO3和NaCl。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中，向其中加入足量的____溶液；過濾，得沉淀和濾液，向沉淀中加入足量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀

部分白色沉淀消失

猜想三成立

（拓展延伸）為進一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小勤同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補充實驗(假定每步均完全反應(yīng)或吸收)。

①反應(yīng)結(jié)束之后通入足量空氣的目的是_____。

②裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。

③實驗結(jié)束后測得裝置E增重0.44g，請根據(jù)上圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算該湖鹽樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是（ ）

A. 表中a的值為2.6

B. X一定是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素

D. 若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是______，b是______；

（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先______，再添加藥品。

（3）實驗用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（選填裝置編號，下同）。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（4）收集氧氣可選用C裝置。使用C裝置收集氧氣時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）3個氟原子__________; （2）硫酸鋇__________；

（3）5個碳酸根離子__________； （4）二氧化錳中錳元素顯+4價__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是種白色細顆粒狀固體，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑，常用作登山運動員的能源提供劑。某化學(xué)實驗小組為了探究氫化鈣的性質(zhì)，將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，且溶液變渾濁。充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，濾渣的主要成分是________（填寫化學(xué)式）。

為進步確定濾液中所含溶質(zhì)的成分，他們進行了以下實驗探究。

（提出猜想）猜想一：NaOH: 猜想二：NaOH和Na2CO3;

猜想三：________________； 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過分析，大家一致認為上述猜想_______不需要驗證,肯定是錯誤的，原因是（用化學(xué)方程式表示）___________________________。

（實驗探究）

方案一：取一定量的濾液于試管中，往其中滴加少量稀鹽酸，無明顯實驗現(xiàn)象。

方案二：取一定量的濾液于另一試管中，往其中滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。

（討論交流）根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出猜想________是正確的。請解釋方案一中無明顯現(xiàn)象的原因是_____________________________。

（拓展探究）上述小組同學(xué)將5g氫化鈣樣品（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）加入到50g碳酸鈉溶液中，充分混合后，恰好完全反應(yīng)。實驗測得反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g。計算：

（1）樣品中CaH2的質(zhì)量分數(shù)為____。

（2）原碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為____。

（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動性，小剛進行了一系列實驗，結(jié)果如表所示其中能反應(yīng)的記為“”，不能反應(yīng)的記為“”，無標(biāo)記的表示未做該實驗．則它們的金屬活動性順序為

參加反應(yīng)的物質(zhì)

X

Y

Z

W

溶液

溶液

稀鹽酸

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl，可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質(zhì)，為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì)，進行如下實驗：

(1)寫出生成白色固體丙的化學(xué)方程式______；

(2)向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的目的是_____；

(3)分析上述實驗可知，白色固體甲中一定沒有的物質(zhì)是_____；

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