【題目】根據(jù)圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中錯誤的是

A.t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲的溶解度受溫度變化影響較大

C.t2℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，不符合題意；

B、由圖可知，甲的溶解度受溫度影響較大，不符合題意；

C、由圖可知，t2℃時，甲、乙溶解度曲線相交，說明該溫度下，甲、乙的溶解度相等，說明該溫度下，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，該溫度下，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，溶液質(zhì)量未知，無法確定，符合題意；

D、由圖可知，甲、乙溶解度隨溫度的升高而增加，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，故當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是

選項

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

Mg+O2MgO2

化合反應(yīng)

B

H2O2H2O+O↑

分解反應(yīng)

C

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

置換反應(yīng)

D

2KNO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2KOH

復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】


A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成的氧氣質(zhì)量

C.固體中的二氧化錳質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。利用所學(xué)知識，按要求完成下列各題。

（1）請用合適的化學(xué)用語填空：

①空氣中含量最多的氣體是_____；

②碘酒中的溶劑___；

③缺乏某種元素易患貧血病，這種元素是_____。

④調(diào)味品食鹽中的陽離子______。

（2）如圖1為我國發(fā)行的人民幣硬幣，主要材料含有鐵、鋁、銅等。選擇鑄造硬幣的材料，需要考慮的因素是____（填序號）。

A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性

（3）人人行動，推進(jìn)垃圾分類，推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙_______（填“能”或“不能”）投入如圖2標(biāo)識的垃圾箱中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B加熱一定量的高錳酸鉀固體

C一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D向等質(zhì)量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：


（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②___________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；加熱時試管口略向下傾斜的原因是_______。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)化學(xué)方程式為________。

（4）在通常情況下，硫化氫是一種無色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水而形成氫硫酸（H2S）。實驗室里用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母）。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)化學(xué)方程式為________（氫硫酸與稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。取氯酸鉀樣品18.5 g和一定質(zhì)量二氧化錳混合加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含氧元素），充分反應(yīng)測得剩余固體質(zhì)量為18.05 g，生成氧氣4.8 g，。計算：

（1）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量。

（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置②雙手貼在塑料瓶的外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的 MN 段、NP 段和PQ 段。

（1）PQ 段能夠說明氧氣的一點物理性質(zhì)是____________；

（2）MN 段和 NP 段相比較，說明______________________；

（3）隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________時幾乎不再變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶白色固體，可能由Ba(NO3)2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的兩種或兩種以上組成。為確定其成分，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（初步探究）(1)原白色固體中一定有____，一定沒有____。寫出生成白色沉淀加入足量的稀鹽酸全部溶解，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______。

(2)溶液M中的溶質(zhì)一定有NaNO3，一定沒有______。

（再次探究）為確定原固體的成分，需對溶液M中的溶質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步確認(rèn)。

（提出猜想）溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？該小組提出如下四個猜想：

猜想I：NaNO3猜想II：NaNO3、Na2CO3

猜想III：NaNO3、NaCl 猜想IV：NaNO3、Na2CO3、NaCl

（實驗與結(jié)論）

(3)取適量溶液M于試管中，滴加足量的稀硝酸，若有_____產(chǎn)生，則猜想I、III均不成立。

(4)取上述⑶所得溶液于試管中，滴加適量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，猜想____(填序號)成立。

（反思與評價）⑸若其它物質(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時，先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入____(填“少量”或“適量”)的試劑，然后根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論。

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