實(shí)驗(yàn)室常用(a)~(e)裝置制取和收集氣體.
步驟一:選取藥品與發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和 ▲ (填藥品名稱)作為
反應(yīng)物,發(fā)生裝置可選用如上圖中的 ▲ .
步驟二:檢查裝置氣密性.組裝好儀器后,將導(dǎo)管末端浸末在水中,用手捂試管,
發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口 ▲ ,放手后有 ▲ ,則氣密性良好.
步驟三:反應(yīng)并收集氣體.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)
1、比較收集時(shí)間:分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳,記錄時(shí)間 | 甲:收集時(shí)間較短 乙:收集時(shí)間較長(zhǎng) | 原因: ▲ (選擇填空,下同) |
2、比較收集到氣體的濃度:分別向兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 | 甲:石灰水先變渾濁 乙:石灰水后變渾濁 | 原因: ▲ |
A.甲收集到的二氧化碳純度更高 B.產(chǎn)生氣體速度不一樣
C.氣態(tài)分子間隔大,運(yùn)動(dòng)速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離
結(jié)論:綜上所述, ▲ (填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之處,請(qǐng)寫出一點(diǎn) ▲
【思考】丙同學(xué)對(duì)發(fā)生裝置中的廢液進(jìn)行了研究.
(1)測(cè)出該廢液的pH<7,則廢液中存在的陽(yáng)離子為 ▲ .
(2) 向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量,則下列圖像表示正確的為 ▲ .
(3) 小明是一位愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué),他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品,制作成如圖(f)的裝置.
圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的 ▲ (填一種儀器的名稱).
該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化錳 |
二氧化錳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com