【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱__________ __________。

(2)若選擇高錳酸鉀制取氧氣,該套裝置有一處不足的地方,請你指出來__________;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________ 。

(3)如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是___(填字母標(biāo)號),反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________ 。

(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)若制取并收集乙炔氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是____________。(填字母標(biāo)號)

(5)若用裝置F收集二氧化碳,則驗(yàn)滿的方法是______________________。

【答案】 試管 酒精燈 試管口沒有放棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D 鐵+氧氣四氧化三鐵 BD 將燃著的木條放在b處,木條熄滅,說明二氧化碳已滿

【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)選擇高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花解答;高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;(3)根據(jù)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶中放少量水分析解答;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵;(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及乙炔的密度和溶解性分析解答;(5)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大F裝置收集時應(yīng)“長進(jìn)短出”解答。

解:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①試管,②酒精燈;(2)若選擇高錳酸鉀制取氧氣,該套裝置有一處不足的地方是:試管口沒有放棉花;高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3) 鐵絲燃燒時需要在集氣瓶中放少量水,故應(yīng)選擇排水法進(jìn)行收集,因此選用的最佳收集裝置是:D;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣四氧化三鐵;(4) 實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與食鹽水反應(yīng)來制取乙炔,故應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置,所以選B;又常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,不適合排空氣法收集。又乙炔難溶于水,故可用排水法收集,所以選D,F(xiàn)若制取并收集乙炔氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是BD。(5)由于二氧化碳的密度比空氣大,若用裝置F收集二氧化碳,則驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在b處,木條熄滅,說明二氧化碳已滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不會污染空氣的是(

A. 植物光合作用釋放的氣體 B. 森林火災(zāi)產(chǎn)生的濃煙

C. 汽車排放的尾氣 D. 化工廠排出的廢氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于綠色化學(xué)特點(diǎn)概述錯誤的是

A. 采用無毒無害的原料,生產(chǎn)出有利于人體健康、環(huán)保安全的產(chǎn)品

B. 充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

C. 充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品

D. 在無毒、無害的條件下反應(yīng),減少向環(huán)境排放廢物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中說法錯誤的是(

A.鎂燃燒變成氧化鎂時,鎂原子的核電荷數(shù)發(fā)生了變化

B.氧氣受熱后體積變大,是因?yàn)榉肿邮軣岷蠓肿娱g間隔變大了

C.水電解生成氧氣和氫氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

D.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明分子在不停地運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。(寫出三條)

(1)________________

(2)________________

(3)________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸,已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,請回答:

(1)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_________

(2)檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_________

(3)19.2g檸檬酸含碳元素_________g(寫出本題計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 _______構(gòu)成的,氯化鉀是由_________ 構(gòu)成的,二氧化碳是由____構(gòu)成的.

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_____時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_____周期.

②當(dāng)a=8時,該粒子是______(原子”、“陽離子陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,小明同學(xué)在練習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作時,發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢,于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究。

【提出問題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢?

【猜想與假設(shè)】A.可能與酸的濃度有關(guān);B.可能與金屬的種類有關(guān);C.可能與金屬的形狀有關(guān)。

【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

編號

鹽酸的

濃度

金屬

(均取2 g)

金屬的

形狀

收集50 mL

氫氣所需要

的時間/s

10%

粉狀

60

10%

片狀

120

10%

片狀

102

20%

片狀

110

(1)實(shí)驗(yàn)時需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨,其目的是______________________________________。

(2)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________

【收集證據(jù)】

(3)要比較金屬的種類對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是________。

【得出結(jié)論】通過上述四個實(shí)驗(yàn),你得出的影響金屬與酸反應(yīng)的因素有________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)①中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測得該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,你認(rèn)為在t2~t3時間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015127日瑞典演講稿)。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時,結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。

完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測定相對分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機(jī)所得專家做了一個定性實(shí)驗(yàn),加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團(tuán);而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中,研究組又有一項重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物高效、速效、低毒的特點(diǎn)。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)從中國古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序_________(填數(shù)字序號)。

①確定結(jié)構(gòu) ②分離提純 ③人工合成

(2)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為___________

(3)向無色的青蒿素溶液中加入碘化鉀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________。

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