【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是

A. t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時,相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中,所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,提純甲物質(zhì)

D. t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液,需要的水質(zhì)量:甲>

【答案】CD

【解析】

A、從t1℃向上做垂線,與曲線的交點在上面的溶解度就大,所以甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度,正確;B、t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,即在100g水中最多溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相等,所以相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中,所含溶質(zhì)質(zhì)量相等,正確;C、如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑。由于甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度變化比較大,所以提純甲物質(zhì)的方法是冷卻熱飽和溶液,錯誤;D、將t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,原將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液,需要的水質(zhì)量:甲乙,錯誤。故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你參與下列探究:

(問題情景)某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?

(提出猜想)從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2

(查閱資料)SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3

(方案設(shè)計)依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:

1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則可用___________進行檢驗。

2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。

3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。如果放出的是O2H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是_____________ 。

丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實驗前應(yīng)先收集一試管氣體,進行_______實驗,方可采用下面的裝置進行實驗。

(實驗探究)經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是_____________。

(思維拓展)

經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn),該硫酸銅溶液中只含有一種陰離子,則由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中含有的陽離子是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NSR 技術(shù)通過 BaO Ba(NO3)2 的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn) NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的 NOx 排放。其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是

A. 降低 NOx 排放可以減少空氣中酸雨的形成

B. 儲存時,吸收 NOx ( NO, NO2)的物質(zhì)是 Pt

C. 還原時,發(fā)生的反應(yīng)是:

D. 若有 28 g CO 參與反應(yīng),則生成 CO2 的質(zhì)量為 44g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然氣屬于______________(填“混合物”或“純凈物”)。

2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,

表示氧原子,表示氫原子。

A中分子為甲烷分子,甲烷分子是由________________構(gòu)成。

②根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)方程式為_______________________,基本反應(yīng)類型為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1)在溫度為_____℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)甲、乙兩物質(zhì)中,通過升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_____;

3t2℃時,將8g甲物質(zhì)投入到10g水中,充分溶解后得到甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%);

4)用一定的方法,將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是_____。

a溶劑的質(zhì)量可能不變

b溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

c溶液的質(zhì)量可能不變

d溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).

(提出問題)黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

(進行猜想)甲認(rèn)為黑色顆粒是___,白色物質(zhì)可能是Na2O___,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.

甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是___

(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH

(實驗探究)甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究.

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)為

___

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

(反思評價)丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是___

(得出結(jié)論)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___

通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請寫出一條:___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對K2SO4Mn3O4的制備展開了系列研究。

(一)以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下:

⑴鉀肥K2SO4對農(nóng)作物生長的作用是___________

A.促進植物莖、葉生長,使葉色濃綠;

B.增強植物的抗寒、抗旱能力

C.增強植物的抗病蟲害、抗倒伏能力

⑵反應(yīng)釜I中發(fā)生的反應(yīng)包括:①碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為________;

CaO + SO2==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO4

⑶反應(yīng)釜III:向反應(yīng)II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過濾、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度,過濾時應(yīng)控制反應(yīng)液的溫度范圍為____________(填字母序號,如圖為幾種鹽的溶解度曲線)。

A.0-10 B. 20-30 C. 60-65 D. 80-90

⑷上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_______;證明產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)的實驗方法是_______寫出方法、現(xiàn)象)。

(二)實驗室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下:

(步驟I)制備MnSO4溶液:在三頸燒瓶中(裝置見圖) 加入一定量MnO2和水,先通氮氣,再通入SO2N2混合氣體,攪拌反應(yīng)3小時。停止通SO2,繼續(xù)反應(yīng)片刻后過濾得MnSO4溶液。

[資料1]亞硫酸(H2SO3)在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應(yīng)。

⑸燒杯中石灰乳(有效成分為氫氧化鈣)的作用為________。

⑹三頸燒瓶中生成MnSO4的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________

⑺步驟I中,先通入氮氣的目的是_________。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全,在通入SO2N2比例一定、不改變固液投料的條件下,可采取的合理措施有:及時攪拌反應(yīng)液、_______(任寫1條)。

(步驟II)制備MnSO4H2O晶體:利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結(jié)晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。

(步驟III)制備Mn3O4固體:準(zhǔn)確稱取101.4mg MnSO4H2O,將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒,下圖是用熱重分析儀測定煅燒時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。

[資料2] MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫,當(dāng)溫度超過1000℃時,Mn3O4又被氧氣氧化為Mn2O3MnO2

⑻該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量

B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片

C.常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)微觀示意圖(如圖)得出的結(jié)論中正確的是(  )

A. 丙中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為13

B. 丙充分燃燒生成一氧化碳和水

C. 甲、乙、丙都是有機物

D. 甲、乙、丙中的氫原子核內(nèi)都是1個質(zhì)子

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