【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。
(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取O2,并用排水法收集:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置中,應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,其原因是_____。
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用向上排空氣法收集;
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和_____。
③若將生成的CO2通入紫色的石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是_____。
【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ c 石蕊試液變紅
【解析】
(1)據(jù)圖可以看出,標(biāo)號(hào)為a的儀器是錐形瓶;
(2)①用高錳酸鉀制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
②該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置中,應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(3)①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②組裝制取裝置時(shí),是固液常溫型反應(yīng),且是向上排空氣法收集,故需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和c;
③若將生成的CO2通入紫色的石蕊試液中,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,故觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅,。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組受“2018環(huán)泉州灣國際公路自行車賽”啟示,設(shè)計(jì)如下模擬賽道進(jìn)行化學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)。“賽道”上A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見物質(zhì),A為固體物質(zhì),E為可燃性氣體。
(1)若“賽道”上相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A為大理石的主要成分,D能支持E的燃燒。
① B溶液中所含的溶質(zhì)為______。
② 若C與D反應(yīng)發(fā)出耀眼白光,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為______。
③ 從燃燒的條件考慮,要使E在D中燃燒還需要滿足的條件是______。
(2)若“賽道”上 A、B、C、D 四種物質(zhì)均能在一定條件下分解生成氧氣,用B或C制取氧氣所需的催化劑可由A分解制得;C可生成D,D可生成E。
① B的化學(xué)式為______。
② D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年11月26日,國務(wù)院新聞辦公室舉辦中外記者見面會(huì),中國氣候變化事務(wù)特別代表解振華表示,我國在應(yīng)對(duì)氣候變化方面取得積極進(jìn)展。截至2017年底,我國碳強(qiáng)度下降了46%,提前3年實(shí)現(xiàn)了40%至45%的上限目標(biāo)。
排放問題,形式緊迫
(1)解振華指出:碳排放對(duì)氣候變化的危害和影響已經(jīng)現(xiàn)實(shí)發(fā)生了,而且應(yīng)對(duì)氣候變化越來越緊迫。你認(rèn)為二氧化碳過度排放在氣候變化方面帶來的危害或影響是什么_______?
科學(xué)研究,有的放矢
(2)為更好的了解二氧化碳,以減小危害,造福人類,康康同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)制取并且研究二氧化碳的性質(zhì)。
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝是__________(填寫序號(hào))制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________。
②通過C、D裝究可直接得出的結(jié)論是(_____)
A.二氧化碳不穩(wěn)定
B.二氧化碳能溶于水
C.二氧化碳能使石蕊變紅
D.二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)
③E實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先想滅。從CO2的性質(zhì)角度分折,其原因是______________。
積極應(yīng)對(duì),改善環(huán)境
(3)植樹造林,造福人類。解振華說:“我國人工造林面積位列世界第一,森體蓄積量已經(jīng)超額完成子2020的任務(wù)。”東林落積量有于降低碳度,請(qǐng)解釋原因__________。
(4)變廢為寶,一舉多得,二氧化碳除了作植物肥料、轉(zhuǎn)化為干冰等外,還可被轉(zhuǎn)化為更高價(jià)值的化學(xué)品寫等如二氧化碳與甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氫氣請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化方程式_____。
(5)節(jié)能減排,從我做起。出行乘坐地鐵可減少二氧化碳的排放。鄭州地鐵每車次運(yùn)送乘客以960人計(jì),走同樣的路線,CNG公交車每年次消耗天然氣bkg(以甲烷計(jì)算),每輛CNG公交車運(yùn)送乘客以30名計(jì)。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵,則地鐵每運(yùn)行一車次,可減少二氧化碳排放多少千克__________?(注:忽略地鐵間接排放二氧化碳)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收,某工藝流程如下:
已知:Sn十SnCl2===2SnCl2
(1)SnCl2中錫元素的化合價(jià)是___________。
(2)步驟①的操作是_____,固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(3)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是__________(回答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是常用的實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列有關(guān)說法正確的是
A. A實(shí)驗(yàn)只需控制軟水和硬水的體積相同即可
B. B實(shí)驗(yàn)可說明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C. C實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)
D. D為探究不同催化劑對(duì)雙氧水分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)中的ⅹ值可以任選
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 水的電解
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體
D. 將一定質(zhì)量的紅磷燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. X的值為52
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號(hào)”與在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接,有力推動(dòng)了我國空間站建設(shè)的進(jìn)程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)。
(1)寫出空間站內(nèi)獲取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(2)H2與CO2反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。
①上述反應(yīng)涉及的中,屬于氧化物的是________(填化學(xué)式)。
②若8g H2參加反應(yīng),則理論上所需CO2的質(zhì)量為________。
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