【題目】某興趣小組為探究濃硫酸、硅膠和氯化鈣的干燥效果,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)探究活動(dòng)。

資料:相對(duì)濕度,一定溫度下在一定體積的氣體中水蒸氣的含量。

[活動(dòng)一]探究濃硫酸的干燥效果。

實(shí)驗(yàn)室按圖1所示制取并干燥氧氣,測(cè)得用濃硫酸干燥氧氣的時(shí)間與相對(duì)濕度變化關(guān)系如圖2所示。

(1)用圖1裝置A完成10%過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;2的曲線表征,開始時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率過快,為了避免反應(yīng)太劇烈,可以____。

(2)1設(shè)計(jì)兩次濃硫酸干燥氧氣的目的是____

(3)分析圖2的曲線,你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

[活動(dòng)二]探究硅膠和氯化鈣的干燥效果。

i將裝有等體積、等溫度的兩杯20 mL的水分別放入如圖3所示的甲、乙兩個(gè)密閉容器中,乙的容器中加有20g硅膠,測(cè)出時(shí)間與相對(duì)濕度變化關(guān)系如圖4所示。

ii另取兩個(gè)密閉容器,分別裝入20g硅膠和20g氯化鈣,測(cè)得時(shí)間與相對(duì)濕度變化關(guān)系如圖5所示。

(4)4的曲線表征,可以推測(cè)密閉容器甲的濕度增大的原因是______(從微觀角度解釋)。

(5)根據(jù)圖5的數(shù)據(jù)分析,干燥劑吸收水分的效果與_______有關(guān),在單位時(shí)間內(nèi)干燥效果較好的是____。

(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:干燥劑的干燥效果是否與溫度有關(guān)______。

[反思交流]

(7)生活用品中常用硅膠或氯化鈣等做干燥劑,而不用濃硫酸的主要原因是______。

【答案】 把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗或注射器或?qū)⑦^氧化氫溶液進(jìn)一步稀釋 吸收水分更充分或干燥效果更好 濃硫酸有吸收水分的能力或濃硫酸能作干燥劑 水分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 物質(zhì)本身的性質(zhì)或物質(zhì)成分(種類) 硅膠 相同條件下,測(cè)定相同干燥劑在不同溫度下的時(shí)間與相對(duì)濕度的變化關(guān)系 濃硫酸腐蝕性強(qiáng)或本身有危險(xiǎn)性或不容易包裝等

【解析】

1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

2的曲線表征,開始時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率過快,為了避免反應(yīng)太劇烈,可以把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗或注射器來控制反應(yīng)速率,或?qū)⑦^氧化氫溶液進(jìn)一步稀釋。

2)圖1設(shè)計(jì)兩次濃硫酸干燥氧氣的目的是吸收水分更充分、干燥效果更好。

3)分析圖2的曲線,能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是濃硫酸有吸收水分的能力,能作干燥劑。

4)圖4的曲線表征,可以推測(cè)密閉容器甲的濕度增大的原因是水分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。

5)根據(jù)圖5的數(shù)據(jù)分析,干燥劑吸收水分的效果與干燥劑本身的性質(zhì)有關(guān),在單位時(shí)間內(nèi)干燥效果較好的是硅膠,是因?yàn)閱挝粫r(shí)間內(nèi)利用硅膠作干燥劑時(shí)相對(duì)濕度減小的較快,故干燥劑吸收水分的效果與物質(zhì)本身的性質(zhì)或物質(zhì)成分(種類)有關(guān),在單位時(shí)間內(nèi)干燥效果較好的是硅膠。

6)干燥劑的干燥效果是否與溫度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案:相同條件下,測(cè)定相同干燥劑在不同溫度下的時(shí)間與相對(duì)濕度的變化關(guān)系。

7)生活用品中常用硅膠或氯化鈣等做干燥劑,而不用濃硫酸的主要原因是濃硫酸腐蝕性強(qiáng)或本身有危險(xiǎn)性或不容易包裝等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A.t2時(shí),100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25g

B.t3時(shí),分別將a、b的飽和溶液降溫至t2,析出的固體質(zhì)量a>b

C.分別將t1時(shí)a、c的飽和溶液升溫到t2,均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a中含有少量b時(shí),可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

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【題目】石歧同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后廢液的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出實(shí)驗(yàn)一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________;

2)根據(jù)已知條件,列出實(shí)驗(yàn)一參加反應(yīng)的碳酸鉀質(zhì)量(x)的比例式_____

3)制取二氧化碳所用的大理石純度為 80%,石歧取用的大理石質(zhì)量為_____;

4)實(shí)驗(yàn)室配制石歧所用的稀鹽酸,需 36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____;

5)若向反應(yīng)后的溶液 B 中加入 14.4g 水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

6)若將溶液 B 用于澆花,補(bǔ)充植物的鉀元素相當(dāng)于_________g 硫酸鉀。

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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置AE制取氧氣的化學(xué)方程式是___________。

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是_____________(填字母,從“AE中選擇”),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_________________________________。

(4)若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_______溶液(用化學(xué)式填寫),氣體應(yīng)從____________(“a”“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。

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【題目】2020中國(guó)水周活動(dòng)的主題為堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖。

(1)圖中活性炭的作用是_____,該裝置凈化后的水_____(一定不一定”)是軟水。

(2)檢驗(yàn)圖中氣體a的方法是_____,電解水的化學(xué)方程式為______

(3)如圖說明,該反應(yīng)中保持不變的粒子是____,分解后生成的氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為_____。

(4)節(jié)約用水人人有責(zé),舉出一種生活中的節(jié)水措施_____

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【題目】已知A、B是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A被看作是理想的綠色能源,B在常溫下是一種無色液體。

請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象:_________________,放出大量的熱。

2)寫出B→A的化學(xué)方程式:_____,其基本反應(yīng)類型為______

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1)如果推測(cè)此氣體是二氧化碳,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象與結(jié)論

此氣體可能是CO2

__________

__________

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是__________。

2)若想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的____(填序號(hào)),如用下圖中F裝置收集該氣體,氣體應(yīng)由____ (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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【題目】物質(zhì)王國(guó)中的A~F物質(zhì)玩拼圖游戲,如圖所示,拼圖的規(guī)則是相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。A是單質(zhì),BC可用于配制波爾多液,D是胃液主要成分,E是紅色的氧化物。

1C的化學(xué)式是_________。

2AB反應(yīng)的基本類型是__________

3DE反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

4)若將F按上圖所示的形狀放置,則物質(zhì)F的化學(xué)式可能是__________。

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A.反應(yīng)過程中先冒氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀

B.滴至bg時(shí),溶液中的含HCl、NaCl兩種溶質(zhì)

C.滴至cg時(shí),溶液恰好完全反應(yīng)

D.滴至dg時(shí),溶液pH>7

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