【題目】某校化學(xué)興趣小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)敞口放置在實(shí)驗(yàn)室的Na OH溶液產(chǎn)生了興趣。分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[提出問(wèn)題]:
這瓶Na OH溶液肯定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度怎樣呢?
[猜想與假設(shè)]:
小王:Na OH溶液部分變質(zhì);小張:Na OH溶液全部變質(zhì);
小王、小張認(rèn)為Na OH溶液一定變質(zhì)的理由(用化學(xué)方程式表示)______。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:
(1)小王設(shè)計(jì)好方案后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)你協(xié)助小王完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的填寫:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量Na OH溶液樣品于試管中,滴加足量BaCl2溶液 | 有______產(chǎn)生 | Na OH溶液樣品部分變質(zhì) |
②取經(jīng)過(guò)①反應(yīng)后的濾液,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變成______色 |
(2)小張取用小王第①步反應(yīng)后的濾液,滴加CuCl2溶液,有______色沉淀產(chǎn)生,證明自己猜想錯(cuò)誤。
[反思與評(píng)價(jià)]:
(1)如果Na OH溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì),常加入適量______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)小王、小張通過(guò)以上探究分析推出,實(shí)驗(yàn)室保存Ba(OH)2溶液的方法應(yīng)該是______。
【答案】 白色沉淀 藍(lán) 藍(lán) 密封保存
【解析】
[猜想與假設(shè)]:
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:
(1)氫氧化鈉部分變質(zhì),則含有碳酸鈉和氫氧化鈉,加入氯化鋇溶液會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色的碳酸鋇沉淀,溶液中碳酸鈉完全反應(yīng),濾液中若有氫氧化鈉,則滴加紫色石蕊試液后濾液變藍(lán),因?yàn)闅溲趸c能使石蕊試液變藍(lán),故有:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量Na OH溶液樣品于試管中,滴加足量BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | Na OH溶液樣品部分變質(zhì) |
②取經(jīng)過(guò)①反應(yīng)后的濾液,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變成藍(lán)色 |
(2)取用小王第①步反應(yīng)后的濾液,滴加氯化銅溶液,若含有氫氧化鈉,則會(huì)反應(yīng)生成藍(lán) 色沉淀氫氧化銅,故填:藍(lán)。
[反思與評(píng)價(jià)]:
(1)除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉雜質(zhì),常加入適量,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。
(2)氫氧化鋇與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,通過(guò)以上探究分析推出,實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鋇溶液的方法應(yīng)該是密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,獲得如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)表中m的值為______;
(2)原固體混合物中的MgCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中M應(yīng)為______類物質(zhì).
(2)寫出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)生成淺綠色溶液的化學(xué)方程式________________________.
(3)鹽酸與堿反應(yīng)的中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的______(寫符號(hào))與堿中的OH﹣反應(yīng)生成H2O.
(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是________________________
(5)寫出一種鹽能與鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A. 試管破裂
B. pH試紙污染待測(cè)溶液
C. 蒸發(fā)食鹽水,液體蒸不干
D. 液體飛濺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是_______,該反應(yīng)的方程式為__________。
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從______進(jìn).(選“b”或“c”)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________。最好選用的發(fā)生裝置是___ ,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).
(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的_____性;
(2)鐵生銹的條件是_____;
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②Ⅱ中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)的一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 23 | 80 | 2 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 32 | 46 | 29 |
下列說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)ⅹ一定含碳、氫、氧元素B.該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水
C.物質(zhì)ⅹ只含碳、氫元素D.反應(yīng)后X的質(zhì)量為23
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后備物質(zhì)的質(zhì)量如下表,對(duì)該反應(yīng),下列描述中正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測(cè) | 28 | 2 |
A.該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)
B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:7
D.丙一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)若裝置B用排水法收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“a”或“b”)
(2)對(duì)比裝置C和D,可以得出可燃物燃燒的條件是__________________
(3)某同學(xué)連接A. E.F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_______________________
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________.
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