【題目】下列關(guān)于鐵的說法正確的是
A.鐵部分銹蝕后沒有回收價值
B.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C.鐵生銹,產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
D.鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜化學反應(yīng)的過程
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【題目】下列圖像有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是 ( )
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A. 電解水產(chǎn)生氣體的體積
B. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
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【題目】即熱飯盒之所以能加熱飯菜,原因是其底部因是裝入混有鎂、鐵粉末的高密度聚乙烯,進行簡單的操作后水和鎂就會發(fā)生劇烈的化學反應(yīng),放出熱量便可使食物變熱,其中鐵可能是
A. 一種反應(yīng)物 B. 起導(dǎo)熱作用
C. 催化劑 D. 增大鎂與水分子的接觸機會
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【題目】現(xiàn)有6種物質(zhì):①磁鐵礦、②水、③干冰、④氯酸鉀、⑤氮氣、⑥石灰水。
請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是__________;
(2)實驗室中最常用的溶劑是__________;
(3)可用于實驗室制取氧氣的是__________;
(4)可用于人工降雨的是__________;
(5)可用于高爐煉鐵的原料是__________;
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【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2。
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3。
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是_____________________。
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學方程式____________________。
(3)實驗小組同學合作設(shè)計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。
如果放出的是O2和H2,你認為方案中的安全隱患是______________。
丙同學認為:為確保安全,實驗前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指________________,若不發(fā)出_____________,方可采用上面的裝置進行實驗。
【實驗探究】
經(jīng)丙同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是____________。
【思維拓展】
(1)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有__________物質(zhì)。
(2)不通過稱量,如何判斷?有一同學設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗:
發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學認為這一方案不嚴謹,理由是____________________。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的實驗是____________________。
(3)假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_______________
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【題目】不用其他試劑,鑒別下列五種物質(zhì)的溶液, ①H2SO4 ②FeCl3 、跙a(OH)2 ④KCl 、軧aCl2.被鑒別出物質(zhì)的順序是( 。
A. ②①③⑤④ B. ②③①⑤④ C. ⑤①③②④ D. ①③⑤②④
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【題目】利用表中裝置進行二氧化碳性質(zhì)的實驗。實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。
實驗裝置 | 實驗1 | 實驗2 |
Ⅰ. 將A試管充滿CO2,B試管加入紫色石蕊溶液 Ⅱ. 密閉下,用針筒將A中部分CO2抽出 Ⅲ. 打開K | Ⅰ. 將A試管充滿CO2,B試管加入稀鹽酸 Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水,振蕩 Ⅲ. 打開K |
(1)實驗1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會______(填“變大”“變小”或“不變”)。該實驗可以驗證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是_______。
(2)實驗2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________。
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【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應(yīng)方程式: ;
(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號)。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
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