(2005年山東)閱讀下列短文：

氫氧化鉀(化學(xué)式KOH)的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似．(A)純凈的氫氧化鉀是白色固體；(B)它極易溶解于水；(C)氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；(D)氫氧化鉀固體能吸收空氣中的二氧化碳；(E)氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅．

根據(jù)上面短文內(nèi)容，運用你學(xué)過的有關(guān)

知識填空：

(1)從上面的短文得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為(填序號)________．

(2)寫出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式．

________________________________________

(3)根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是________．

答案：略
解析：

(1)ABC

(2)

(3)密封保存


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(2005年山東)下列說法正確的是

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A．一種元素只能形成一種純凈物

B．一種原子只能形成一種純凈物

C．一種分子只能形成一種純凈物

D．以上說法都不正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2005年山東)人類的生命活動過程中，體內(nèi)的物質(zhì)在不斷發(fā)生著各種各樣復(fù)雜的變化(含物理變化和化學(xué)變化)，這些變化的實質(zhì)就是構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子、離子等微觀粒子的運動與變化，并通過微觀粒子的運動與變化跟環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．你可能不會想到，今天你潑出去的一盆污水中的水分子，很可能在將來的某一天會再次被你“喝”下去．有人分析測算，在我們每個人的身體里可能有數(shù)百萬個原子是來自愛因斯坦的身體．

試從微粒構(gòu)成物質(zhì)的觀點和物質(zhì)變化的觀點簡要解釋一下，為什么說我們的身體里有許許多多個原子可能是來自愛因斯坦的身體?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2005年山東)在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)科學(xué)不同于其他科學(xué)特有的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1，6，8，11，根據(jù)你學(xué)過的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(如元素符號、化學(xué)式、離子符號等)，按要求寫出(1)，(2)題中兩種不同粒子的化學(xué)符號，以及由這種粒子構(gòu)成的(或含有這種粒子的)一種物質(zhì)的名稱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(2005年山東)油、鹽、醬、醋是廚房中常用的調(diào)味品，將它們分別與足量水充分混合后，形成的混合物屬于溶液的是①花生油�、谑雏}　③面醬�、馨状�

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A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

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