實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦固定裝置。其中操作順序正確的是
A．②③⑦①④⑤⑥B．②③⑦①④⑥⑤
C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
A

試題分析：實驗室制取氧氣的主要操作步驟可記憶為：查裝定點收離熄（諧音為：茶莊定點收利息）。據(jù)此，選A。需注意的是：最后兩步不能倒過來，否則可能引起水槽中的水倒吸入熱試管，引起試管炸裂。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）A裝置中用于加熱的儀器名稱是_____  ，B裝置中用作反應容器的儀器是_____   ；
（2）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是____   _____   ，發(fā)生反應的表達式是______________； （3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室  通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應制得硫化氫（H2S）氣體。則制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用      （填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應從     端通入（填“a”或“b”）；
（4）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后                       ，最后把集氣瓶正放在桌子上；
（5）實驗室也常用上述裝置A制備甲烷，推測其反應物是          （填序號）。
A.乙酸鈉固體和堿石灰固體    B.氧化鋁固體和水    C 一氧化碳和氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在KClO3分解制O2的反應中MnO2作催化劑，下列有關催化劑說法不正確的是
A．反應前后化學性質(zhì)不發(fā)生改變B．反應前后質(zhì)量發(fā)生了改變
C．某些反應可使用不同的催化劑D．某些催化劑可催化不同的反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有關催化劑的下列說法錯誤的是
A．反應前后本身質(zhì)量不變B．反應前后化學性質(zhì)保持不變
C．一定加快化學反應速率D．同種物質(zhì)可能對多個反應有催化作用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是
①木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳；
②細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；
③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧；
④氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量；
⑤硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

（1）寫出指定儀器的名稱：①           ；②     ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應選用的裝置組合是________。制取氧氣的符號表達式為___________________________。 該發(fā)生裝置還應在試管口放一小團棉花，其作用是                  。
（3）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是                。
（4）可選發(fā)生裝置 B用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣。 欲從反應后的混合物中分離出二氧化錳，應進行的操作名稱為 ­              ，為進行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為­              ，其中玻璃棒的作用是                。
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是              ；如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應從②              (填“a”或“b”)端管口通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列化學反應的符號表達式并在括號內(nèi)注明是化合反應還是分解反應
（1）氫氣在空氣中燃燒                                      （    ）
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物                    （    ）
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣                                         

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）出圖中有標號的儀器的名稱：①        ； ②         。
（2）若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣，應選擇裝置的最佳組合是        和       （填字母），該反應的文字表達式為                           ；A裝置中缺少      ，缺少該物品導致的后果是                         。
（3）實驗結(jié)束后，為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣，小紅同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)卻看不到復燃現(xiàn)象，導致這種現(xiàn)象的原因是：                          （寫一個）。
（4）若用過氧化氫溶液來制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為                   。若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是                    。
（5）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是         ；收集裝置是             。（填字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖實驗裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a      ；b             。
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時，所發(fā)生的化學反應方程式為                      。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為     （填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是        。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在      ，觀察火焰是否熄滅．二氧化碳溶于水的化學方程式為                             。
（4）下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

①A實驗右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是                                   ；
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是                                   （寫出一點）；
③C實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                     ；

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