【題目】實驗小組同學(xué)做了如下實驗：

（1）圖一中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。寫出該裝置需要改進的一處地方____。

（2）圖二中現(xiàn)象是涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化劑的作用下迅速分解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

【答案】 試管口要塞棉花 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

（1）根據(jù)圖一裝置中，反應(yīng)物為高錳酸鉀，可知是加熱高錳酸鉀來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。用高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口塞一團棉花，而裝置中沒有，因此需要改進的是：試管口要塞棉花。故填：；試管口要塞棉花

（2）根據(jù)反應(yīng)原理可知，主要是H2O2在某些催化劑的作用下迅速分解，過氧化氫的分解反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。故填：2H2O22H2O+O2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�

A. 傾倒液體B. 稀釋濃硫酸

C. 滴加液體D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題：

（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，寫出符合題意的D物質(zhì)的一個化學(xué)式__。

（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D常用于鉛蓄電池中，其濃溶液有脫水性。則D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年6月5日是世界環(huán)境日，倡導(dǎo)“美麗中國，人人都是建設(shè)者”。關(guān)于如何建設(shè)我們美麗的家園，請回答下面問題：

（1）水是生命之源，請說出生活中一種節(jié)約用水的做法。

（2）如圖是由于空氣污染所造成的酸雨問題，請?zhí)岢鲆粭l防治酸雨的有效措施。

（3）用布袋代替塑料袋的好處是什么？（答一點）

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【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。

（1）下列說法中正確的是______________（填字母）。

A 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B 從環(huán)境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油

C 可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物

（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強。某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X，則X的化學(xué)式為____。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（4）將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+xO2mCO2+nCO+16H2O。當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時，有3.6g水生成，同時生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

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【題目】如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是（　�。�

A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大

B. t2℃時，ag甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液

C. t1℃時，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都是25%

D. 將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，仍然都是飽和溶液

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【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如表．則下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

10

20

30

40

50

KCl

30g

33g

35g

38g

41g

KNO3

21g

31g

45g

65g

88g

A．KNO3比KCl的溶解度大

B．兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在20～30℃之間

C．在20℃時，10g水中加入5g KCl可得到33.3%的KCl溶液

D．在50℃時，兩物質(zhì)各5g分別加入10g水中，充分溶解，均有固體剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙臺有漫長的海岸線，蘊藏著豐富的海洋資源。

(1)海水淡化�？梢圆捎萌鐖D1所示的膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進入左側(cè)的淡水池，從而得到淡水。下列說法中正確的是________(填字母序號)。

A 膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似

B 膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)

C 膜分離法也是一種分離混合物的方法

D 該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物

(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子，為得到較純的氯化鈉，進行如下的實驗操怍①加入過量的Na2CO3溶液；②加入過量的BaCl2溶液③加入過量的NaOH溶液；④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7；⑤過濾；⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是________(填字母序號)，其中操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是________。

A ①③②④⑤⑥

B ③②①④⑤⑥

C ③①②⑤④⑥

D ②③①⑤④⑥

(3)海水資源綜合利用的部分途徑如圖2。

①氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中，在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下，使碳酸氫鈉結(jié)晶析出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②寫出步驟Ⅰ電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是________。

③海水制鎂。實際生產(chǎn)中，步驟Ⅲ常選用________作為沉淀劑，從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是________。

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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱，a是___________________。

（2）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式是___________，該方法與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優(yōu)點是________________。（寫一條即可）

（3）實驗室收集O2和CO2 都能用的收集裝置是___________。（填字母編號，下同），檢驗CO2是否收集滿的方法是：_______________。

（4）實驗室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來制取氧氣，在此反應(yīng)中，二氧化錳起_________作用，發(fā)生裝置應(yīng)選_____________。

（5）某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在圖甲裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。已知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性。對石蕊變紅這一變化的合理解釋是_____________ （填序號）

A 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

C 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

（6）若某同學(xué)用圖乙裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是____________，使用最簡便的方法證實你的推測：（寫出現(xiàn)象和結(jié)論）_______。

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