【題目】實驗探究是化學(xué)的靈魂,請你參與下列的探究活動。

(1)寫出圖中所標a的儀器的名稱:

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

A B C D E

(3)若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,實驗結(jié)束,停止加熱時要先 ,然后再

(4)利用裝置C來收集氧氣時,若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純,可能的原因是 (寫一點即可)。

(5)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置(填字母),欲收集一瓶干燥的氫氣應(yīng)選的收集裝置是 。(填字母)

【答案】(1)集氣瓶(2)B、2H2O22H2O+O2

(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、撤離導(dǎo)氣管,熄滅酒精燈

(4)集氣瓶沒有裝滿水。(5)B、E

【解析】

試題分析:(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳作用產(chǎn)生水和氧氣(3)實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,同時生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(5)氣體制取的發(fā)生裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件決定的,即選B;收集裝置的選擇根據(jù)其他性質(zhì),選E

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是

現(xiàn)象或事實

解釋

A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大

兩者的碳原子排列方式不同

B. 酒香不怕巷子深

分子不斷的運動

C. 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D. 用干冰進行人工降雨;用銅制作導(dǎo)線

都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)我們的生產(chǎn)、生活等都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請用①稀有氣體 ②氮氣 ③氧氣二氧化碳幾種氣體的序號填空:

(1)燈泡中充入 ,可以延長燈泡壽命;

(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是 ;

(3)在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是 ;

(4)能使澄清石灰水變渾濁的是 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”指的是

A.離子 B.分子 C.原子 D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是 __________

A.火上澆油為燃燒提供足夠的氧氣 B.風(fēng)助火威隔絕空氣

C.釜底抽薪燃燒需要可燃物 D.鉆木取火________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是 ( 。

A. 干冰 B. 氧化鎂 C. 澄清石灰水 D. 冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

(1)2個鐵原子________________;

(2)4個硫酸根離子________________;

(3)3個水分子________________;

(4)氯化鎂中鎂的化合價是正二價________________;

(5)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)用化學(xué)符號填空:

(1)3個鉀原子 ;(2)氦氣 ;(3)一個鎂離子 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式的符號表達式為 ;

(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;

(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是

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