【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻.
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗證質(zhì)量守恒定律的是 (填標號).
A.蔗糖和水
B.氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液
C.鋅和氯化銅溶液
D.銅和稀硫酸
(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質(zhì)量變化如圖所示,
①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為;
②該反應的化學方程式為;
③參加反應的氧氣質(zhì)量為g.
【答案】
(1)C
(2)溫度未達到紅磷的著火點;4P+5O2 2P2O5;8
【解析】解:(1)A、蔗糖和水是溶解過程,是物理變化,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;B、氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液,相互之間不反應,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;C、鋅和氯化銅溶液,鋅比銅活潑,可以將銅置換出來,是化學變化,能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;D、銅和稀硫酸不反應,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律.(2)①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為溫度未達到紅磷的著火點;②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2 2P2O5 . ③從圖示看出,6.2g表示反應前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g﹣6.2g=8g就表示參加反應的氧氣的質(zhì)量;(1)C;(2)①溫度未達到紅磷的著火點;②4P+5O2 2P2O5;③8; (1)根據(jù)已有的知識進行分析解答,質(zhì)量守恒定律是化學變化中物質(zhì)質(zhì)量的守恒,據(jù)此解答;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應用回答,將一定質(zhì)量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒,反應后生成五氧化二磷,五氧化二磷的質(zhì)量等于磷和參加反應的氧氣的質(zhì)量和.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組中,物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一物質(zhì)的是( )
A.酒精 乙醇 C2H5OH
B.純堿 氫氧化鈉 NaOH
C.熟石灰 氧化鈣 CaO
D.干冰 水 H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學魔術(shù).
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是 .
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是 .
(3)磊磊受到啟發(fā),取了一杯實驗室中常見的無色溶液,向其中滴加少量的其他無色溶液,發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“汽水”,若杯中的無色溶液是純堿溶液,請寫出一個符合上述現(xiàn)象的化學方程式: .
(4)鑫鑫同樣取了一杯純堿溶液,向其中滴加少量的其他無色溶液,發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“牛奶”(產(chǎn)生白色沉淀),則滴加的無色溶液可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)混合,能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是( )
A.硫酸鐵溶液與氫氧化鈣溶液
B.氧化鐵與稀鹽酸
C.硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
D.氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液
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