某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【提出猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三: 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 。
結(jié) 論:猜想一不正確。
實(shí)驗(yàn)步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 。
結(jié) 論:猜想二不正確,猜想三正確。
【廢液處理】燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能會(huì)腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。(1)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性 ;
(2)據(jù)你推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是:
。
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的一種推測(cè),簡(jiǎn)要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)
在煅燒過程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 g。
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程。
(3)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中,畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇 (C14 H12O3)的說法錯(cuò)誤的是
A.每個(gè)白藜蘆醇分子是由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的。
B.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14:12:3
C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué)。
(1)下列生活用品中,其主要材料屬于天然纖維的是 (填字母序號(hào))。
A.塑料保鮮薄 B.橡膠手套 C.棉布圍裙
(2)炒鍋的塑料把手屬于 性塑料(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)幼兒及青少年缺 會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。
(4)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是 。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。
(6)化石燃料用量是有限的,大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,請(qǐng)你列舉一種清潔能源 。
(7)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做 實(shí)驗(yàn)。
(8)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是(說明:一種小球代表一種元素的原子)( )
A.圖中的反應(yīng)物都是化合物; B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng); D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
喝酒不開車,開車不喝酒。酒后駕駛是一種違法行為。酒精的化學(xué)式為C2H5OH。下列有關(guān)酒精的說法正確的是( )
A.酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:3
C.酒精屬于化合物
D.酒精分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。
小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖
所示。
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年2月19日記者從云南省氣象局獲悉:目前云南已有112個(gè)氣象監(jiān)測(cè)站點(diǎn)出現(xiàn)氣象干旱,其中重旱60個(gè)、特旱9個(gè)。據(jù)云南省民政廳報(bào)告,干旱已造成昭通、曲靖、昆明、楚雄等13州市91縣(市、區(qū))631.83萬人受災(zāi),242.76萬人出現(xiàn)不同程度飲水困難;造成大春農(nóng)作物受災(zāi)651.08千公頃,成災(zāi)376.17千公頃、絕收62.48千公頃;因?yàn)?zāi)造成全省需救助人口231.38萬人;全省直接經(jīng)濟(jì)損失23.42億元,其中農(nóng)業(yè)損失22.19億元。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)2012年1月以來,云南昭通、曲靖、昆明、楚雄9個(gè)州市出現(xiàn)特大干旱,造成人畜飲水困難。部分地區(qū)村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;若井水中鈣、鎂化合物含量過多,生活中應(yīng)采用 方法使其軟化。
(2)漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。漂白粉屬于 (填物質(zhì)分類)。
(3)為了緩解旱情,昆明安寧人抓住有利天氣條件先后進(jìn)行了多次人工增雨作業(yè),下列物質(zhì)可用作人工增雨的是 (填序號(hào))。
A.干冰 B.二氧化碳 C.冰 D.水
(4)云南省楚雄州妥甸鎮(zhèn)張家村村民,因?yàn)槿彼,洗澡洗衣是奢望。為了減緩旱情,我們應(yīng)該積極節(jié)約用水,下列方法或措施中不屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))。
A.安裝節(jié)水龍頭 B.淘米水澆花
C.用洗衣水拖地 D.打井取用地下水
(5)為了緩解旱情,楚雄彝族自治州大姚縣水利部門先后打了300多眼深水井,對(duì)秧苗進(jìn)行灌溉,下列灌溉秧苗方法不屬于合理而且節(jié)水的是 (填序號(hào))。
A.漫灌 B.滴灌 C.噴灌
(6)從資源角度看:水是生命之源?吹接覀(cè)漫畫,你的感想是:(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)
。
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