【題目】如圖所示:裝置氣密性良好,廣口瓶?jī)?nèi)裝有某種固體,向其中滴加某種液體后,U形管內(nèi)液面a低于b,不符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是( 。
A. 生石灰和水B. 鎂和稀鹽酸
C. 硝酸銨和水D. 氫氧化鈉和水
【答案】C
【解析】
A、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,使U形管內(nèi)液面a低于b,符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;故不符合題意;
B、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,壓強(qiáng)增大,使U形管內(nèi)液面a低于b,符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;故不符合題意;
C、硝酸銨溶于水吸熱,使瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,使U形管內(nèi)液面a高于b,不符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;故符合題意;
D、氫氧化鈉溶于水放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,使U形管內(nèi)液面a低于b,符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;故不符合題意;
故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)出反應(yīng)類型。
(1)鎂條在空氣中燃燒___
(2)硫在空氣中燃燒___
(3)鐵條在氧氣中燃燒___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1
B. 試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1
C. 水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
D. 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 過(guò)濾
C. 聞藥品氣味D. 檢查氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明木炭在一定條件下燃燒的產(chǎn)物中既有CO2,也有CO,可以先將氣體通過(guò)澄清的石灰水,觀察到_____,證明有CO2存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.接著將氣體干燥后通過(guò)灼熱的氧化銅,觀察到_____,即證明有CO存在.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在此反應(yīng)里,CO奪取氧化物中的氧元素使氧化銅還原為銅,因此說(shuō)明CO具有_____性.它是一種還原劑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求回答第(1)題;用相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋(2)、(3)、(4)題中所述事實(shí)。
(1)銅綠受熱分解的反應(yīng)表達(dá)式為:銅綠 氧化銅+水+二氧化碳。該反應(yīng)中
①反應(yīng)物是(寫名稱)____
②生成物是(寫名稱)____
③反應(yīng)條件是____
(2)鎂粉用在照明彈或白色焰火中。____
(3)白熾燈的燈絲支架上沾上微量紅磷,用來(lái)出去燈泡中殘存的氧氣。____
(4)化肥碳酸氫銨應(yīng)置于陰涼處保存,不能在太陽(yáng)下曝曬或加熱。____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(S 單位:g/100g 水,t單位:℃)回答問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),A 物質(zhì)的溶解度_____(填>、=、<)B 物質(zhì)的溶解度。
(2)20℃時(shí),將 20 克 A 物質(zhì)溶于 150 克水,得到的溶液是_____(填飽和或不飽和)溶液,得到溶液的質(zhì)量為_____克。
(3)10℃時(shí),將 A、B、C 的飽和溶液升溫到 30℃,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈_____性,還可能呈_____性。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1﹣2mL,滴入 1﹣2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 | 無(wú)色酚酞試液變_____ | 溶液呈堿性 |
無(wú)色酚酞試液不變色 | 溶液呈_____ |
若無(wú)色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶液呈_____性。
(分析論證)如圖是小亮同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制的溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量變化的曲線。
①氫氧化鈉與鹽酸恰好完完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(填“>“<”或“=”)
②根據(jù)曲線判斷,小亮是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中。
③當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液顏色為_____色,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性小組的同學(xué)對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究,將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器是_____,其作用是_____.
(2)改進(jìn)上述操作后,還存在的錯(cuò)誤是_____.
(3)若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因:_____(任答一條即可).
(4)若要得到純水,需要采用的凈化方法是_____.
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