【題目】用化學用語表示:

（1）2 個磷原子-_________ ;

（2）4 個氫氧根離子_________ ;

（3）干冰_________ ;

（4）葡萄糖_________ 。

【答案】2P 4OH－ CO2 C6H12O6

【解析】

（1）原子符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，2 個磷原子：2P；

（2）離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，4個氫氧根離子：4OH－；

（3）干冰是固體二氧化碳：CO2；

（4）每個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子：C6H12O6；

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品中，由有機合成材料制成的是

A.木質桌椅B.白金項鏈C.錦綸風衣D.純棉床單

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學反應的現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B.氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙，試紙變藍

C.鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵

D.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，會有白色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2007年3月22日是第十五個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”。請回答下列有關問題：
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（______）
A.攪拌
B.吸附
C.靜置
D.過濾
（2）某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與和共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是。
（3）某同學配制50g質量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液，其步驟如下：①計算：氯化鈉的質量為 ， 水的質量為 ；②稱量；③溶解；④裝瓶并貼標簽。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標簽上標明相應信息。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱：A________、B________。

(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填字母)進行組裝，反應的化學方程式為________。

(3)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是(寫一個)：______。

(4)在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長。為測定某農(nóng)田土壤的酸堿度，取來適量土樣，請完成其pH的測定。

（1）把適量土樣品放入燒杯，加水并用_____攪拌。

（2）蘸取少量土壤浸出液滴在_____。

（3）將其與_____對照，即可測得土壤的酸堿度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】塑料瓶裝的礦泉水，標簽上面有一項寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”“鎂”“鈉”“鉀”指的是

A.原子B.物質C.分子D.元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖．對該實驗進行分析并回答．

（1）圖③中儀器a的名稱是 ．
（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是 ．
（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是 ．
（4）圖④在整個實驗設計中的意圖是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定其用途，請按要求從①氧氣， ②生石灰，③食鹽水， ④鹽酸， ⑤氫氧化鈉五種物質 中選擇合適的物質，將其序號填寫在下列橫線上。

(1)可用于清除鐵銹的是_____，(2)爐具清潔劑中含有______。

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