【題目】“變廢為寶”是對(duì)化學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)挑戰(zhàn)，“地溝油”是極不衛(wèi)生是垃圾油，它主要含危害物是黃曲霉素（C17H12O6）,但中科院已發(fā)明將“地溝油”轉(zhuǎn)變成乙醇、沼氣等有用物質(zhì)的新技術(shù)，請(qǐng)回答：

（1）“黃曲霉素”是屬于__________________（選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）

（2）“地溝油”的轉(zhuǎn)化產(chǎn)物中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______________（填化學(xué)式），該氣體燃燒的化學(xué)方程式是：___________________________，

【答案】有機(jī)化合物

【解析】

（1）“黃曲霉素”是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物。

（2）“地溝油”的轉(zhuǎn)化產(chǎn)物中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，化學(xué)式為，甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是_____；

（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是_____；

（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到_____（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；

（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是_____．

（反思）

寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是( )

A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 1個(gè)乙硫醇分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（觀察與討論1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲試管中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，同學(xué)們對(duì)氫氧化鈣和鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)表示懷疑。請(qǐng)你寫出能觀察到該化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的一種方法_______________。

（觀察與討論2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，然后出現(xiàn)白色沉淀。經(jīng)過(guò)討論確定，甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是________________（填化學(xué)式，下同），乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是________________。為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對(duì)燒杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）最終廢液中溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1：NaCl。

猜想2：NaCl、CaCl2。

猜想3：________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想3是正確的，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

__________________

猜想3正確

（反思交流）隨著大家環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的污染越來(lái)越受到重視，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染物必須無(wú)害化處理后再排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是常見(jiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件已省略）。A～K都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A和E是單質(zhì)，A、B、C、D中含有相同的一種元素，D是藍(lán)色沉淀。F是最常用的溶劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）藍(lán)色沉淀D的化學(xué)式是_____。

（2）寫出一個(gè)符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是_____。

（4）J和K化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：

（1）步驟①中分離得到的金屬B是_______。

（2）步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。

（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________________；因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作_________________________。

（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲：乙：丙=23：17：1．下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 丙屬于單質(zhì)

B. 參加反應(yīng)的乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1

C. 物質(zhì)X中含三種元素

D. 甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 過(guò)濾B. 測(cè)定空氣中氧氣含量

C. 測(cè)定溶液 pH 值D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：完成下列計(jì)算：

編 號(hào)

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量/g

7

5

5

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

50

50

75

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

4

4

4

（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少______________？（如不整除計(jì)算結(jié)果精確到0.1％，下同）

（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______________？

（3）恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________？

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