【題目】某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：

（1）步驟①中分離得到的金屬B是_______。

（2）步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。

（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________________；因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作_________________________。

（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是______________________。

【答案】鐵 3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl 逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全

【解析】

鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣。銅和鹽酸不反應(yīng)，氯化鋁溶液和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁和氯化鈉，熔融的三氧化二鋁電解生成金屬鋁和氧氣。

（1）磁鐵能將鐵吸出，故金屬B為鐵。
（2）金屬A為鋁和銅的混合物，加入稀鹽酸，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）步驟②中生成的溶液是氯化鋁溶液，它和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl。因?yàn)?/span>Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)避免氫氧化鈉過量，故應(yīng)逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全。
（4）熔融的三氧化二鋁電解生成金屬鋁和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）A是甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)方程式為________________________________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________；

（3）C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作，其中玻璃棒的作用是__________；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是___________________（答出一種原因即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置F和裝置______(填字母) 相連，其中裝置F內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)一是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，盛放硫的儀器叫_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中水的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實(shí)驗(yàn)，左邊試管中最終是淺黃色，右邊試管最終紫紅色，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。實(shí)驗(yàn)后把兩個(gè)試管中的液體充分混合后靜置，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____（填序號(hào)）。

①液體分層；②液體中顏色均一：③下層紫紅色；④下層幾乎無(wú)色；⑤下層淺黃色：⑥產(chǎn)生紫紅色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“變廢為寶”是對(duì)化學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)挑戰(zhàn)，“地溝油”是極不衛(wèi)生是垃圾油，它主要含危害物是黃曲霉素（C17H12O6）,但中科院已發(fā)明將“地溝油”轉(zhuǎn)變成乙醇、沼氣等有用物質(zhì)的新技術(shù)，請(qǐng)回答：

（1）“黃曲霉素”是屬于__________________（選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）

（2）“地溝油”的轉(zhuǎn)化產(chǎn)物中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______________（填化學(xué)式），該氣體燃燒的化學(xué)方程式是：___________________________，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是（　�。�

A.乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：鎂＞鐵

B.甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

C.蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液），其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)E溶液作了如下探究：

（初步判斷）根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則，你認(rèn)為E溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該屬_____類物質(zhì)；通過觀察，興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步判斷E溶液可能呈堿性，其理由是_____。

（作出猜想）猜想Ⅰ：E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ：E溶液是Na 2CO3 溶液

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）興趣小組的同學(xué)取少量E溶液于試管，按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）通過操作①，興趣小組的同學(xué)確認(rèn)E溶液呈堿性，則X溶液是_____。

（2）綜合分析操作②和操作③實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認(rèn)為操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____（填化學(xué)式），由此你對(duì)以上猜想得出的結(jié)論是_____（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正確。

（3）操作③實(shí)驗(yàn)過程中，溶液由無(wú)色變成紅色的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

B. b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁

C. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

D. 尾氣用燃著的酒精燈將其點(diǎn)燃，或備用氣球收集起來(lái)

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